2022年幼儿教师资格考试《保教知识与能力》全真模拟考试试题B卷.docVIP

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2022年幼儿教师资格考试《保教知识与能力》全真模拟考试试题

B卷

注意事项：

1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：_______

考号：_______

一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)

1、幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于（）。

A.注意的范围

B.注意的分配

C.注意的稳定性

D.注意的转移

2、皮疹是向心性分布(即躯干多，面部，四肢较少;手掌，脚掌更少)的疾病是（）。

A.皮疹

B.水痘

C.手足口

D.猩红热

3、对生病儿童进行家访是什么性质的家访（）。

A.新生家访

B.情感性家访

C.定期家访

D.问题儿童重点家访

4、幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是（）。

A.识字

B.写字

C.阅读

D.写作

5、对幼儿发展状况评估的目的是（）。

A.筛选、排队

B.教师反思性成长

C.提高保教质量

D.了解幼儿的发展需要

6、研究儿童自我控制能力和行为的实验是（）。

A.陌生情境实验

B.点红实验

C.延迟实验

D.三山实验

7、实施幼儿园德育最基本的途径是（）。

A.教学活动

B.亲子活动

C.阅读活动

D.日常生活

8、幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是（）。

A.提醒幼儿尽早进入学习状态

B.与家长交流，沟通情感

C.检查孩子的身心状况

D.督促孩子完成家庭作业

9、要让幼儿学会穿脱衣服、鞋袜、盥洗等生活技能，教师最好采取（）。

A.示范讲解法

B.集中训练与个别指导

C.动作训练法

D.随机教育法

10、特别适用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是（）。

A.家长园地

B.问卷调查表

C.宣传板

D.联系手册

二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)

1、简述幼儿教育的意义。

2、幼儿园常识教学的任务。

三、论述题(本大题共1小题，每小题20分，共20分)

1、论述幼儿园一日生活的教育意义。

四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)

1、阅读下列材料，回答教师遇到如下情况应采取哪些措施。

贝贝穿了一件粉红色的外套，上面有很多小的珠珠和亮片组成的图案，她没事做的时候就用手剥，我发现后阻止了好几次，就怕有意外发生，所以特别的关注她。可是意想不到的事情还是发生了，吃过午饭后，先吃完的孩子们开始了自由活动，当我正忙于帮助几个吃饭慢的孩子时，突然有个小朋友告诉我：“老师。贝贝把一个珠珠塞到鼻子里了。”我赶忙让生活老师照顾几个没吃完饭的孩子，马上跑过去。这时的贝贝神情有些紧张，嘴巴张开在呼吸，从她的眼神里看出孩子很害怕，急于求助。

2、材料分析：

幼儿园大一班开展识字比赛，教师为此创设了班级墙面环境。

问题：请根据创设环境的基本原则，对材料中识字比赛创设的环境进行解析。

五、活动设计(本大题共30小题，每小题2分，共30分)

1、活动设计：

大一班自由活动时间，个别幼儿用泡沫拼板(30cm×30cm)当滑板玩(如下图)，许多孩子也想玩，但有的幼儿滑不起来，有的只能滑一点点。请根据幼儿利用泡沫拼板滑行的兴趣，为大班幼儿设计一个体育活动，要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程和活动延伸。

参考答案

一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)

1、B，注意的分配是指个体能对几项不同的任务给予关注或能操作几项任务的能力。新生儿还不具备注意分配能力，婴幼儿在游戏活动中，需要视觉、听觉、动觉协调才行，也需要伴随着记忆、想象、情感、意志活动，注意分配能力才能得到相应的发展。故选B。

2、参考答案：B

3、B

4、A儿童书面言语的产生，如同口头言语一样，是从接受性的言语开始，即先会认字，后会写字

5、D，对幼儿发展状况评估的目的是了解幼儿的发展需要。

6、参考答案：C

7、D

8、C

9、答案：C

10、D

二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)

1、答案如下：

(1)促进幼儿生长发育，提高身体素质；

(2)幼儿时期是智力开发的最佳时期；

(3)幼儿时期是人格健全的关键期；

(4)幼儿时期是性教育的关键期；

(5)培育美感，促进创造力和想象力的发展；

(6)促进幼儿身心全面健康和谐发展，为适应学校生活作准备。

2、答案如下：

1、丰富幼儿关于自然和社会方面粗浅的知识扩大幼儿的眼界

2、培养幼儿对人是自然、社会的兴趣和求知欲望

3、发展幼儿智力

4、形成对待周围人们和周围事物的正确态度。

三、