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小学教师读书计划标准

我校在广大师生中开展了读书活动，努力打造书香校园，让校园

充满朗朗的书声。正是在这种氛围的影响下，我学会了读书，读书不

是让别人催的，是要靠自觉。读书也是一种高雅的情趣，读书可以陶

冶人的性格。比如我，性格有点急躁，通过读书，我自认为自己变的

性情温和了许多。读书使人进步，使人明理，一本好书能给我们带来

无尽的乐趣和享受，甚至使我们终身受益。苏霍姆林斯基要求教师要

读书，读书，再读书！阅读应成为教师的一种基本生活方式。教师这

种特殊的职业就决定了教师必须与书结缘，以书为友，走进书本，终

生与书为伴。因此，我作为一名数学教师，要积极参与到学校的读书

活动中，努力通过读书来滋养精神，提升品位，不断提高师德素质和

自身修养，努力做家长满意的，学生爱戴的人民教师。

一、指导思想：

以我校教师读书计划为行动指南，通过读书锻炼思维能力和对教

育问题的思考能力，努力转变思想观念、思维模式，努力提高自身素

质，不断进行教育创新；通过阅读经典、名著来丰富自己的人生，让

生命在阅读中更加精彩！

二、我的读书目标：

1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、

教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内

容,逐步养成多读书，读好书的习惯。

2、通过读书，培养自身好读书的习惯，提升内涵，从而更加积极

地投入教育实践与改革，言传身教，为人师表。

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3、通过读书，增加自身的课外阅读量，提高自身的教育教学水平

。

4、通过学习名篇名著，丰富自身个人文化涵养，强化自身修养，

使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

5、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职

业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。

三、读书宗旨：

让阅读成为教学生活的一部分。

四、我的读书安排：

经典

小学教师读书计划标准（二）

教师这种特殊的职业决定了每一位教师成为“读书人”是一种职

业召唤，一种义务，一种责任，因此教师必须成为学生读书的楷模，

为了增强个人的读书意识，促进自身的快速成长，根据学校读书

工作安排和个人实际，我制定自身读书计划如下:

一、读书活动目标:

1、培养多读书、读好书的习惯，努力提高自己学习理论的热情。

2、努力提升理论和实践水平，增长教学智慧,推进课程改革进程

，全面提高自身教育教学质量和效益。

3、通过读书进一步提升自己的理念，开阔视野，积累教学经验从

而形成自己独特的教学风格。

二、读书口号:让阅读伴我一生。

三、开展读书活动的主要措施:

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1、积极参加学校组织的各项读书活动。

我希望通过自己的读书实践，能尽快提高自己的理论水平、科研

能力和运用理论处理教学实际问题能力，提高人文素养，培养完善的

读书人格，成为有知识、更有文化底蕴的优秀教师。

2、主动与同事交流，讨论读书体会心得。

3、每天确保一小时的读书时间。

4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和

动态。

5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法

，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程

，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。

五、书目选择:

1、集体阅读:《团队精神》、《摆正心态干工作》、《责任胜于

能力》

2、同组共读:《____版新课标》、《课标解读》、《指导》

3、个人读书:《给教师的100条建议》等教育类书籍，《习惯决定

成败》、《没有平凡的岗位，只有平庸的员工》等励志书籍。

读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏

捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变教师的人

生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现

自我人生层次的提升和生命的升华。只有读书，并且在读书的同时进

行实践研究、反思和写作，才是实现教师专业化发展，并进而促进教

师人生发展和生命成长的最好的途径。