小班美术《笑脸饼干》教案.pptxVIP

汇报人：2024-01-16小班美术《笑脸饼干》教案

目录课程介绍与目标教学内容与方法教学实践与操作作品展示与评价教学反思与总结

01课程介绍与目标

小班儿童正处于创造力与想象力迅速发展的阶段，本教案旨在通过美术活动激发他们的创造力。适应儿童发展结合儿童喜爱的元素——饼干与笑脸，设计富有趣味性的美术课程，让儿童在轻松愉快的氛围中学习。多元化教学教案背景及目的

以“笑脸饼干”为主题，引导儿童观察、想象并创作出自己的笑脸饼干形象。通过讲解、示范、实践等多种教学方式，使儿童掌握基本的绘画和手工制作技能。美术课程《笑脸饼干》简介课程内容课程主题

让儿童了解饼干的形状、颜色等特征，学习运用简单的线条和色彩表现笑脸饼干的形象。知识目标能力目标情感目标培养儿童的观察力、想象力和创造力，提高他们动手制作的能力。培养儿童对美术活动的兴趣，增强他们的自信心和成就感。030201教学目标与要求

02教学内容与方法

了解基本的色彩、形状和线条等美术元素。美术基础知识学习如何运用美术元素进行创意表达，表现笑脸饼干的特征。创意表达通过观察实物或图片，学习如何模仿并创作出自己的笑脸饼干作品。观察与模仿知识点梳理

教师现场示范制作笑脸饼干的过程，让学生直观了解操作步骤和注意事项。示范教学学生动手实践，参与制作笑脸饼干，培养动手能力和创造力。实践操作鼓励学生分组合作，共同完成作品，培养团队合作精神和协作能力。小组合作教学方法与手段

1.导入新课通过故事、游戏或实物展示等方式，激发学生对笑脸饼干的兴趣和好奇心。2.知识讲解介绍美术基础知识，如色彩、形状和线条等，并引导学生观察笑脸饼干的特征。3.教师示范教师现场示范制作笑脸饼干的过程，包括材料准备、步骤演示和注意事项等。4.学生实践学生分组进行实践操作，动手制作笑脸饼干，教师巡回指导，及时纠正错误操作。5.作品展示学生完成作品后，进行展示和交流，互相欣赏和评价彼此的作品。6.课堂总结回顾本节课的学习内容和成果，鼓励学生在日常生活中运用所学的美术知识和技能。教学步骤安排

03教学实践与操作

各色粘土、塑料刀、擀面杖、饼干模具、烤箱、烹饪纸等。材料准备确保教室环境整洁，将所需材料摆放整齐，方便学生取用。同时，播放一些轻松的音乐，营造愉快的教学氛围。环境布置材料准备及环境布置

引导学生选择自己喜欢的粘土颜色，并教会他们如何正确使用擀面杖将粘土擀平。让学生使用饼干模具在粘土上压出饼干形状，鼓励他们发挥创意，制作出不同形状和大小的饼干。学生在饼干上添加笑脸表情，可以使用不同颜色的粘土来装饰眼睛、嘴巴等部位，让饼干更加生动有趣。学生动手制作笑脸饼干

教师巡回指导与点评在学生制作过程中，教师需巡回指导，及时纠正学生的错误操作，并鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。当学生完成作品后，教师应对每个学生的作品进行点评，肯定他们的努力和创意，同时指出需要改进的地方，帮助学生提高制作技能。教师可以组织学生进行作品展示和交流活动，让学生互相欣赏和学习彼此的作品，激发他们的学习兴趣和动力。

04作品展示与评价

作品呈现方式每位学生的作品将被放置在指定的展示区域，以便大家共同欣赏。作品标签每件作品都将附上学生的姓名和简短创作说明，帮助观众理解创作背景和意图。学生作品展示

创意性技术性完整性美观性评价标准及方估学生在创作过程中展现的独特想法和新颖性，包括对形状、色彩和材料的巧妙运用。考察学生运用美术技能的能力，如捏陶泥、雕刻、上釉等步骤的熟练程度。评价作品是否完整呈现出笑脸饼干的形态，包括细节的刻画和整体效果的呈现。对作品的色彩搭配、形态美观和视觉冲击力进行评估。

优秀作品特点挑选出几件具有代表性或特别出色的作品，它们可能在创意、技术、完整性和美观性方面表现突出。点评内容针对每件优秀作品，进行具体的点评和分析，包括其独特之处、所运用的技巧以及值得其他同学学习借鉴的地方。同时，也可以提出改进意见或建议，帮助学生进一步提高创作水平。鼓励与激励通过对优秀作品的欣赏和点评，激发其他同学的创作热情和学习动力，鼓励大家互相学习、共同进步。优秀作品欣赏与点评

05教学反思与总结

学生参与度学生们在课堂上表现出浓厚的兴趣，积极参与制作过程，互动频繁，氛围热烈。教学目标达成度通过本次教学，学生们能够掌握笑脸饼干的基本制作技巧，并且在实践中发挥创意，制作出形态各异的笑脸饼干。作品质量学生们的作品质量普遍较高，不仅形态逼真，而且创意十足，展现出良好的美术素养和实践能力。教学效果评估

时间安排01由于部分学生动手能力稍弱，导致制作进度较慢，影响了整体的时间安排。未来可针对不同学生的实际情况，提前进行分组和分工，以提高效率。材料准备02部分学生在使用材料时存在浪费现象，需要加强材料使用规范和节约意识的培养。技巧指导03虽然大部分学生