小班美术《花儿真美丽》教案.pptxVIP

小班美术《花儿真美丽》教案汇报人：2024-01-19

目录CONTENTS课程介绍与目标教学内容与方法教学资源与工具教学过程与实施教学评价与反馈作业布置与拓展延伸

01课程介绍与目标

教案背景教学目的教案背景及目的通过本课程的学习，幼儿应能掌握基本的绘画技能，如线条、色彩的运用等，同时培养其观察力和想象力，激发对自然美的热爱。本课程是为小班幼儿设计的一节美术课，主题为“花儿真美丽”。通过引导幼儿观察、感知和表现花朵的美丽，培养其审美能力和创造力。

知识与技能目标过程与方法目标情感态度与价值观目标教学目标与要求幼儿能够运用简单的线条和色彩表现出花朵的基本形态和特征，了解花朵的多样性和美丽。通过观察、模仿和实践的过程，幼儿能够掌握基本的绘画技巧和方法，如涂鸦、涂色等。培养幼儿对自然美的欣赏和热爱，激发其创造力和想象力，培养其积极向上的情感态度。

课程安排本课程分为导入、新课学习、实践和总结四个环节。导入环节通过故事或游戏引入主题，新课学习环节介绍花朵的基本形态和特征，实践环节让幼儿动手绘画，总结环节展示作品并评价。时间安排本课程建议安排45分钟，其中导入环节5分钟，新课学习环节10分钟，实践环节20分钟，总结环节10分钟。根据幼儿的实际情况和兴趣特点，可适当调整时间安排。课程安排与时间

02教学内容与方法

通过图片、实物等展示不同种类的花卉，引导幼儿观察花卉的颜色、形状、纹理等特征，并鼓励幼儿用语言描述自己的发现。向幼儿介绍绘画所需的材料，如颜料、画笔、画纸等，并演示正确的使用方法和绘画技巧，如颜料的混合、画笔的握法、线条的绘制等。知识点梳理与讲解绘画材料与技巧介绍花卉的基本形态与特征

教师示范教师现场示范绘画过程，分步骤讲解如何构图、上色、描绘细节等，让幼儿明确绘画的步骤和技巧。幼儿实践让幼儿在教师的指导下自由发挥，选择自己喜欢的花卉进行绘画创作。教师巡回指导，及时纠正幼儿的绘画姿势和技巧，鼓励幼儿大胆尝试和表现。示范教学与实践操作

鼓励幼儿展示自己的作品，并与其他幼儿分享自己的创作过程和心得体会。引导幼儿学会欣赏他人的作品，并从中汲取灵感。作品展示与交流组织幼儿进行小组讨论，围绕“花儿真美丽”这一主题展开讨论，引导幼儿关注花卉的美丽之处以及保护花卉的重要性。同时，让幼儿互相评价作品，提高幼儿的审美能力和批判性思维。小组讨论与评价互动环节与小组讨论

03教学资源与工具

优先选择图文并茂、生动有趣的幼儿美术教材，能够激发幼儿的学习兴趣。教材选择教师可结合教材内容，引导幼儿观察、欣赏和讨论花儿的形态、色彩和美感，鼓励幼儿表达自己的想法和感受。使用建议教材选择与使用建议

搜集各种花卉的图片，展示花的多样性和美丽，帮助幼儿积累视觉经验。图片资源视频资源音乐资源播放关于花卉生长的纪录片或动画，让幼儿了解花的生长过程和变化。选择与花卉相关的优美音乐，为幼儿创设愉悦的学习氛围。030201多媒体教学资源推荐

手工制作材料准备彩色卡纸、剪刀、胶水等手工材料，用于制作花卉手工。画笔、颜料、画纸等绘画材料，供幼儿自由创作。在准备教学资源时，教师应充分考虑幼儿的兴趣和认知水平，选择适合的教学材料和工具，为幼儿创设一个丰富多彩的学习环境。同时，教师还应关注幼儿的安全和卫生，确保教学过程的顺利进行。废旧材料如塑料瓶、纸盒等，鼓励幼儿进行创意制作和环保意识的培养。

04教学过程与实施

带领幼儿到花园或提供花卉图片，引导幼儿观察不同花朵的形态，如花瓣的形状、数量和排列方式。观察花朵形态指导幼儿注意花朵的颜色变化，如渐变色、对比色等，并鼓励幼儿用语言描述所观察到的色彩。认识花朵颜色简要介绍花朵的基本结构，包括花瓣、花蕊、花萼等部分，让幼儿对花朵有更全面的认识。了解花朵结构引导幼儿观察花朵特征

通过展示优秀的花卉画作，激发幼儿的创作兴趣，并鼓励幼儿发挥想象力，构思自己独特的花卉形象。启发创作灵感教授幼儿基本的绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配和涂色的方法等，使幼儿能够更好地表达自己的想法。绘画技巧指导在绘画过程中，引导幼儿注意画面的构图、色彩的搭配和细节的描绘，帮助幼儿逐步完善自己的作品。创作过程引导指导幼儿进行创意绘画

组织幼儿展示作品并交流心得作品展示组织幼儿将自己的作品展示出来，让其他幼儿和家长欣赏，增加幼儿的成就感和自信心。交流心得鼓励幼儿分享自己在创作过程中的体会和心得，引导幼儿学会欣赏他人的作品，并从中汲取灵感和经验。互评互学组织幼儿进行互评互学活动，让幼儿学会客观评价他人的作品，并从中发现自己的不足和他人的优点，促进幼儿之间的相互学习和进步。

05教学评价与反馈

绘画技能表现留意幼儿使用画笔、颜料等工具的熟练程度，以及他们在绘画过程中是否能够运用基本的绘画技巧。注意力集中程度观察幼儿在绘画过程中的专注度和注意力集中时间，评估他们对绘画活动