小班美术《彩色小背心》教案.pptxVIP

小班美术《彩色小背心》教案汇报人：2024-01-19

目录课程介绍与目标教学内容与方法教学过程展示作品展示与评价延伸活动与拓展总结回顾与反思

01课程介绍与目标

小班幼儿正处于对色彩和形状高度敏感的时期，通过美术活动可以培养他们的创造力和想象力。通过《彩色小背心》这一课程，引导幼儿运用各种颜色和材料进行创作，锻炼他们的手部协调能力，同时培养他们的审美意识和自信心。教案背景及目的目的背景

010203促进幼儿全面发展美术课程有助于幼儿在认知、情感、社交和身体等多个方面的发展。培养创造力和想象力美术活动为幼儿提供了自由创作的空间，有助于培养他们的创造力和想象力。提高审美意识通过欣赏和创作美术作品，幼儿可以逐渐形成良好的审美观念。美术课程在小班教育中的重要性

主题选择选择“彩色小背心”作为主题，是因为它贴近幼儿的生活经验，容易引起幼儿的兴趣。意义通过这一主题，幼儿可以学习到如何运用不同的颜色和材料进行创作，同时也可以了解到服装的色彩搭配和装饰技巧。此外，这一主题还有助于培养幼儿的自主性和独立性，让他们在完成作品的过程中感受到成就感。《彩色小背心》主题选择及意义

02教学内容与方法

通过制作彩色小背心，使幼儿能够认知基本色彩，如红、黄、蓝等。色彩认知创意绘画手工制作技能鼓励幼儿发挥想象力，在小背心上自由创作，培养绘画兴趣和创意能力。学习使用简单的工具和材料，如颜料、画笔、海绵等，进行手工制作，锻炼手眼协调能力。030201知识点与技能点梳理

通过讲述与主题相关的故事，激发幼儿的兴趣和好奇心，引导幼儿积极参与。故事引导法将教学内容以游戏的形式呈现，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。游戏化教学法教师现场示范制作过程和绘画技巧，帮助幼儿理解和掌握正确的操作方法。示范教学法创意性教学方法探讨

邀请家长一同参与小背心的制作过程，促进亲子间的交流与合作。家长参与制作鼓励家长和孩子一起在小背心上进行创意绘画，共同创作出独一无二的作品。亲子创意绘画组织亲子作品展示活动，让每个家庭都能欣赏到其他家庭的作品，并互相交流制作经验和感受。作品展示与分享亲子互动环节设计

03教学过程展示

引导孩子们观察和描述背心特征观察背心的形状和大小让孩子们观察不同款式和颜色的背心，引导他们注意背心的形状（如圆形、方形等）和大小（如长短、宽窄等）。描述背心的颜色和图案鼓励孩子们用语言描述背心的颜色（如红色、蓝色等）和图案（如条纹、波点等），培养他们的观察力和表达能力。了解背心的用途向孩子们介绍背心的用途，如保暖、装饰等，让他们了解背心在生活中的作用。

示范装饰过程教师现场示范如何使用这些材料装饰背心，包括剪纸、粘贴等步骤，让孩子们了解装饰背心的基本方法。鼓励孩子们发挥创意鼓励孩子们在装饰过程中发挥自己的创意和想象力，创作出独一无二的彩色小背心。介绍装饰材料展示各种可用于装饰背心的材料，如彩色纸、贴纸、闪粉等，让孩子们了解这些材料的特性和用途。示范如何运用不同材料装饰背心

准备材料和工具01为孩子们准备好所需的背心和装饰材料，以及剪刀、胶水等工具。孩子们动手制作02让孩子们按照教师的示范和自己的创意，动手制作属于自己的彩色小背心。教师在旁边给予指导和帮助。分享和展示作品03当孩子们完成作品后，组织他们分享自己的创作过程和成果，让大家互相欣赏和学习。同时，将作品展示出来，让更多的人欣赏到孩子们的创意和努力。孩子们动手制作属于自己的彩色小背心

04作品展示与评价

课程结束前10分钟。展示时间将孩子们的作品悬挂在教室的展示墙上，按小组排列。展示方式孩子们的彩色小背心作品。展示内容孩子们作品展示环节安排

评价方法采用教师评价、同学互评、自我评价相结合的方式。评价标准创意性、色彩搭配、绘画技巧。评价工具评价表、贴纸、星星等可视化评价工具。作品评价标准及方法介绍

家长观摩邀请家长在课程结束前进入教室，观摩孩子们的作品展示。家长评价家长在观摩后，填写评价表，对孩子们的作品进行评价。家长反馈收集家长的反馈意见，以便更好地指导孩子们进行美术创作。家长参与评价过程

05延伸活动与拓展

03作品展示在画展上，让每个孩子都有机会向大家介绍自己的作品和创作过程，提升孩子们的自信心和表达能力。01画展筹备组织孩子们挑选自己满意的作品，进行装裱和布置，共同筹备一场《彩色小背心》主题画展。02画展宣传设计画展海报，邀请家长和其他班级师生前来参观，扩大活动影响力。举办《彩色小背心》主题画展

123结合《彩色小背心》的主题，设计一系列手工制作课程，如制作彩色小背心的配饰、拓展为其他服饰的绘画等。课程设计为孩子们提供丰富的手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、颜料等，让孩子们在动手制作的过程中感受艺术的魅力。材料准备引导孩子们运用所学的手工技能，独立完成作品，提高孩子们的动手能力和创造力。动手实践开展相关手工制作