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英语外出学习材料汇报

每一位追求进步的老师求知欲望都是特别剧烈的。当然我也不例外。3.303.31这两天我有幸去滨州参与“同课异构”的听课活动。在4.15上午又去听了几个优秀老师的观摩课．这次活动开阔了眼界。去（学习）主要是为了吸取他人的阅历,带回学校,充实到自己我们的工作中。这次听课我感受最深的便是现在（学校）（英语）已经注意同学的主体地位体现新课标的要求,创设情景让同学在轻松开心的环境下,在各式各样的课堂活动中学习运用英语,详细的收获如下：

一、创设好玩的情境，让同学“乐”起来

现实的、好玩的、具有挑战性的问题情境，简单激活同学已有的（生活）阅历和英语学问，激发同学学