统编版二年级语文下册语文园地四公开课教案教学设计.docxVIP

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本单元教材以“想象编织童话”为主题,通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育。故事情节神奇曲折,生动浅显,采用拟人化的描写,再现了作者充满童心童趣的快乐的生活。在教学中放手让学生自主读书,品味词句,了解课文的内容,并进行语文实践活动,在提高语文素养的同时,进行情感态度价值观的培养。

1.能用自己的话说出《彩色的梦》中彩色铅笔画出的梦；能说出《枫树上的喜鹊》中“我”喜欢的是什么；能就《我是一只小虫子》中自己感兴趣的内容与同学交流。

2.能根据情境展开想象，仿照课文相关段落或语句把想到的内容写下来；能根据提示，用上提供的词语编故事。

语文园地四

［教学目标］

1.认识“陀、螺”等11个生字。能认读有关玩具名称的词语。能说出自己玩过的玩具。

2.能把自己积累的描写心情的词语分类写下来。能仿照例句，用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。

3.掌握三包围结构的字和全包围结构的字的书写规律。

4.积累背诵与诚信有关的名言。

5.自主阅读《手影戏》，能了解内容，感受手影戏的有趣。

6.能根据提示看图发挥想象，借助词语按时间顺序把小动物们一天的经历写下来。

［教学重难点］

1.积累词语，会模仿例句写句子。能根据图片内容，发挥想象，完成写话。

2.积累与诚信有关的名言，知道诚实守信的重要性。

［教学课时］

2课时

第1课