统编版二年级语文下册第四单元片断教学设计课堂实录.docxVIP

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本单元教材以“想象编织童话”为主题,通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育。故事情节神奇曲折,生动浅显,采用拟人化的描写,再现了作者充满童心童趣的快乐的生活。在教学中放手让学生自主读书,品味词句,了解课文的内容,并进行语文实践活动,在提高语文素养的同时,进行情感态度价值观的培养。

1.能用自己的话说出《彩色的梦》中彩色铅笔画出的梦；能说出《枫树上的喜鹊》中“我”喜欢的是什么；能就《我是一只小虫子》中自己感兴趣的内容与同学交流。

2.能根据情境展开想象，仿照课文相关段落或语句把想到的内容写下来；能根据提示，用上提供的词语编故事。

8彩色的梦课堂实录

一、学习第1节

师：请读课文，说一说“一大把彩色的梦”指的是什么？?

生回答。?

师汇报总结：“一大把彩色的梦”指的是一大把彩色笔，这些笔可以书写自己的梦想。???

师：“他们躺在铅笔盒里聊天”，他们会聊些什么呢??

生1：他们聊我们今天学习了多少字。?

生2：他们聊我们今天上了什么课。?

生3：他们聊我们要全面发展，各科成绩都要优秀。?

生4：他们在聊今天的生活是多么美好！?

……???

师：“在白纸上跳蹦”是什么意思？?

生1：在书上写字，画画。?

生2：这笔写得很高兴，所以在纸上跳蹦。?

……???

师：请大家将第一小节一起读一遍，大家脑海