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医院带教老师岗位职责

1.督促实习生和进修人员遵守医院和科室的规章制度。2.指导实习生和进修人员正确处理各种人际关系，包括与医护人员和患者的关系。

3.负责指导实习生和进修人员的业务学习、临床诊疗活动和技能操作。作为实习生的临床指导者，带教老师应该认真指导实习生的学习，培养他们良好的临床思维能力，及时纠正错误并防止医疗差错事故发生。在条件允许的情况下，尽可能为实习生提供动手操作的机会，以提高他们的临床技能。

4.检查和审核实习生和进修人员书写的医疗文书，包括医嘱、处方、辅助检验单、手术通知单和检验报告单。带教老师应该认真检查、修改和审核实习生的病历和记录，并签字。

5.督促学生参加各种学术讲座和病例讨论，每月至少在科室内进行两次讲课。

6.在转科前进行出科考试，由科室评定成绩。

护理部-护理教研室

护理带教老师岗位职责

1.严格按照《重庆市护士规范化培训工作实施方案（试行）》和相关管理办法的要求开展培训工作，确保规培护士轮转计划的实施。2.负责指导学员在本科室轮转期间的临床教学工作。

4.关注培训学员的思想、学习、工作和生活，注重培养他们的责任意识、质量意识和服务意识。

5.服从安排，积极参加医院组织的各种教学培训、讲课比赛、查房观摩等活动，不断提高自身素质和教学能力。

6.在临床教学工作中不断总结经验，积极撰写教学相关论文，勇于进行教学改革，促进规培护士教学质量的提高。

中医医院各级带教教师职责

一、住院医师

1.承担本科和专科学生毕业实习和见习的临床教学任务。2.热情指导学生，发现问题及时纠正或向上级医师汇报，重视学生的基本技能训练，培养他们独立分析和解决问题的能力。

3.注重医德医风的教育，言传身教，按时检查和批改学生的病历，认真负责，一丝不苟，并签名。

4.协助三级医师组织病例讨论，进行出科考核，并完成实习鉴定。

二、主治医师

1.承担实习生临床轮训的教学任务，完成医务科分配的教学工作和教学行政工作，协助科主任进行教学管理工作。2.全面了解本科室病人的病情和近期变化。3.注重基础理论知识和技能培养，熟练掌握教学内容。4.指导实习生的临床操作，示范规范的查体和正确的手法。

5、能结合病例展开深入讨论正确分析诊治方法。

6、正确引导学生进行科学的临床思维、耐心解答有关问题。7、为人师表，做到礼貌待人，体恤病人，着装大方整洁，谈吐温雅。

8、组织病例讨论，结合实习内容及本科实际介绍经验，讲授小课或专题讲座。

9、实习结束对实习生思想品德和业务技能方面进行综合评定。

1、承担实习生的专题讲座工作，并担任教学研究等方面的管理工作。

2、拟定本科室的教学工作计划，了解计划执行情况，指导临床住院医师、主治医师的带教工作。

3、协同医务科组织好带教老师的培养考核及奖惩。4、做好上级领导交办的其他教学任务。四、科室主任在带教工作中的责任

l、做好本科室临床带教的组织和管理工作，及时督促并积极指导带教秘书做好各项工作。

2、加强对本科室带教老师的领导和管理，不断深化带教意识。

3、组织安排本科室的教学查房（主任、副主任医师教学查房每月1次，主治医师教学查房每2周1次）、临床小讲课（每2周1次）、疑难病例讨论等教学活动。

4、组织各类实习人员的出科考试（出科前2-3天）及出科鉴定。

各级带教教师职责

一、住院医师（助教）

1、承担本科、专科学生毕业实习、见习的临床带教任务。

2、按实习要求热情指导因材施教发现问题及时纠正或向上级医师汇报，重视实习生的基本技能训练，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。

3、注意医德医风的教育，培养良好的医德医风，做到言传身教。按时检查批改学生的病历，做到认真负责，一丝不苟，有签名。

4、协助三级医师组织病例讨论，进行出科考核，并写好实习鉴定。

二、主治医师（讲师）

1、承担实习生临床轮训的带教任务，并完成教研室分配的教学工作及教学行政工作，协助科主任做好教学管理工作。

2、全面熟悉本科室病人的病情，掌握近期变化情况。

3、重视基础理论知识，技能培养，对教学内容熟练掌握。

4、指导实习生的临床操作，做到查体示范指导规范，手法正确。

5、能结合病例展开深入讨论正确分析诊治计风。

6、正确引导学生进行科学的临床思维、耐心解答有关问题。

7、为人师表，做到礼貌待人，体恤病人，着装大方整洁，谈吐温雅。

8、组织病例讨论，结合实习内容及本科实际介绍经验，讲授小课或专题讲座。

9、实习结束对实习生思想品德和业务技能方面进行综合评定。

三、主任、副主任医师《教授、副教授）

1、承担实习生的专题讲座工作，并担任教学研究等方面的管理工作。

2、协助教研室主任拟定本科室的教学工作计划，了解计划执行情况，指导临床位院医师、主治医师的带教工作。

3、协同教研室主任组织好带教老师的培养考核及奖惩。