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摘要
师范教育为我国基础教育培养了大批优秀教师,为我国的基础教育事业做出了重要的贡献。但由于教师资格准入制度的改革,很多非师范生还可以通过考试获得教师资格证加入到教师这一行业中来,这对于师范生的就业产生了一定的影响,同时师范生的就业仍然面临着一些问题,如:目标不明确,形式比较简单,辅导力度不够等。因此,研究和分析“双非”师范类本科毕业生的就业状况,并给出相应的政策和建议是非常有必要的。
本文运用了文献研究法、资料分析等方法,对2020-2022年度河北师范大学三届师范类毕业生的就业情况进行了一次案例调研,并对河北师范大学2020-2022年度的三届毕业师范生的就业情况进行了统计与分析。此基础上,本文发现在新的环境下,师范生的就业情况发生了一些新的变化,指出了双非院校师范类毕业生就业存在择业单一化、人才培养综合性差、就业竞争力弱的问题,并在文中提出造成这一现象可能存在竞争越来越激烈、学校就业指导力度不够、毕业生自身发展理念不明确的原因,最后从政府调控角度、学校教导角度、毕业生自身视角提出了相关建议,以期有助于我国双非院校完善对师范生的培养,也望有助于缓解师范生将来面临的困难,增加他们的就业率。
关键词:双非院校师范生就业
Abstract
Normaleducationhastrainedalargenumberofoutstandingteachersforourbasiceducationandhasmadeanimportantcontribution.However,duetothereformoftheteacherqualificationaccesssystem,manynon-normaluniversitystudentscanobtaintheteacherqualificationcertificatethroughtheexaminationandjointheprofessionofteachers,whichhasacertainimpactontheemploymentofnormaluniversitystudents.Atthesametime,normaluniversitystudentsstillfacesomeproblemsintheemployment,suchasuncleargoals,relativelysimpleforms,insufficientguidanceandsoon.Therefore,itisverynecessarytostudyandanalyzetheemploymentsituationofShuangfeinormalundergraduategraduatesandgivecorrespondingpoliciesandsuggestions.
ThispaperusesthemethodofliteratureresearchanddataanalysistoconductacasestudyontheemploymentsituationofthethreenormalgraduatesofHebeiNormalUniversityfrom2020to2022,andcarriesoutstatisticsandanalysisontheemploymentsituationofthethreenormalgraduatesofHebeiNormalUniversityfrom2020to2022.Onthisbasis,thispaperfindsthattherearesomenewchangesintheemploymentsituationofnormaluniversitystudentsunderthenewenvironment.Itpointsoutthattherearesomeproblemsintheemploymentofnormalgraduatesinnon-normaluniversities,suchasthesingleoccupation,poorcomprehensivetalenttrainingandweakempl
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