新课标二年级语文下册小毛虫公开课教学课件.pptxVIP

亲爱的同学们:我们每个人都在成长，身体和思想都在发生变化，但也有些东西是不变的，该怎样看待“改变”呢？让我们走进第七单元，去认识童话故事中的大象、蜘蛛、青蛙、小毛虫，看看在他们身上发生的“改变”的故事，会给我们怎样的启示。本单元围绕着“改变”这一主题，安排了《大象的耳朵》《蜘蛛开店》《青蛙卖泥塘》《小毛虫》4篇课文，故事生动有趣，语言幽默。《大象的耳朵》《蜘蛛开店》围绕“改变”讲了妙趣横生的故事。《青蛙卖泥塘》一文则讲述了因为不断改变，而使烂泥塘渐渐地变成了一个好地方的故事。《小毛虫》展示了因为不断努力，笨手笨脚的小毛虫变成了美丽的飞蛾的经历。做采访前的准备任务一：采访大象了解耳朵的故事采访大象整理笔记总结收获完成任务获得邀请函任务二：参加讲《蜘蛛开店》故事比赛解读故事准备参赛赛场演讲进行评比准备演出的用具任务三：演《青蛙卖泥塘》的故事解析剧本体会角色走进童话世界感知“改变”故事正式表演总结收获根据提示牌走进昆虫馆任务四：走进昆虫馆看小毛虫蜕变进入展厅看小毛虫蜕变讲蜕变过程谈一谈启示新课导入“破”茧成蝶的故事二年级·下课文22小毛虫学习目标1.认识“昆、怜”等15个生字，读准多音字“尽”，会写“整、抽”等8个字，会写“毛虫、叶子”等10个词语。2.朗读课文，能借助提示用自己的话完整讲故事。3.积累“生机勃勃、九牛二虎之力”等词语。点击听朗读初读课文听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！我会认kūnliánnuófǎngfújǐnrènhé昆怜挪仿佛尽任何昆虫可怜挪动仿照仿佛尽管任意为何fǎngjiéguīlǜdàizhèngyúróng纺竭规律待挣愉绒纺织竭力规定定律等待挣钱愉快绒毛挣仿律挪纺编竭佛昆绒愉待何怜规任造句我把书柜整理好了。我会写zhěng结构上下结构组词整理整齐完整笔顺造句春天到了，柳树抽芽了。chōu结构左右结构组词抽纸抽空抽水笔顺造句古代的人用纺车织出漂亮的布。fǎng结构左右结构组词纺织纺车纺布笔顺造句这场聚会是他组织举办的。zhī结构左右结构组词织网织布编织组织笔顺造句我的辫子是她帮我编扎的。biān结构左右结构组词编写编扎主编笔顺纺方织只+纟编扁工红______造句他正在思考这道题目应该怎么做。zěn结构上下结构组词怎么怎样怎的笔顺造句制衣厂的工人们正在用布料做衣服。bù结构半包围结构组词红布布料布包笔顺造句这个消息还是他告诉我的。xiāo结构左右结构组词消息消失消灭笔顺小毛虫课文解读读课文，说说课文的主人公是谁？小毛虫飞蛾茧小毛虫经历了哪些变化呢？读课文，说说这是一只怎样的小毛虫。一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。1对比可怜一种情况又一种情况还有一种情况课内拓展用“既……也……更……”句式写句子。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。既例句：也更一种比一种难度大从哪里可以看出小毛虫可怜呢？课文解读只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。周围昆虫的生机勃勃和小毛虫的可怜形成鲜明对比。小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。2从画线句子中你看出了什么？形容很大的力量小毛虫动作笨拙，更突出了它的可怜。从这句话你体会到了什么？当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。体会到小毛虫爬行得非常慢，而且非常累。课内拓展试着用“仿佛”说一句话。我仿佛听见妈妈在叫我。春天仿佛是一位刚出生的婴儿，带给人无数新奇与喜悦。讨论交流说说小毛虫看到自己不如别人是怎么做的。尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。3不悲观不失望那它对自己充满——？信心、勇气、希望它为什么不悲观、不失望呢？它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。学会抽丝纺织为自己编织茧屋讨论交流你还知道其他昆虫应该做什么事吗？蚯蚓忙着造宫殿。蜜蜂忙着采蜜。蚂蚁忙着运粮食。青蛙忙着捉害虫。小毛虫在茧屋里是怎样做的呢？小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。4从画线处你看出了什么？勤奋坚持认真尽多音字：jǐn尽管尽快尽早jìn尽力尽情尽头以后会怎样呢？万事万物都有自己的规律！万事万物都有自己的规律你要耐心等待，以后会明白的。小毛虫听到的声音就是自己的心声，这里属于心理描写。表明小毛虫遵循规律耐心等待，就像黎明前的黑暗。讨论交流“万事万物都有自己的规律！”请结合课文内容，说一说这句话的意思。自然界的一切事物都有自己的发展规律，也都将按照自己的规律发展，就像本课的小毛