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幼儿园滑梯教案

教案：幼儿园滑梯活动

活动目标：

1.让幼儿了解滑梯的正确玩法。

2.培养幼儿安全意识，了解错误玩法可能导致的伤害。

活动准备：

1.手偶小狗或其他动物形象。

2.幼儿用书。

活动流程：

一、欣赏故事《小狗受伤了》。

1.老师提问：小动物们在做什么？小狗是怎么做的？为什么会受伤？受伤后是如何处理的？

2.幼儿听故事并回答问题。

小结：原来小动物们在玩滑梯时，小狗没有排队，推开小猫，爬到滑梯顶部后，头朝下趴着滑下。结果头部受伤，胳膊骨折，在医院住了好几天。

二、结合幼儿用书，讨论哪些小动物的行为正确，哪些不正确。

1.老师提问：故事里有哪些小动物？他们在玩什么？

2.老师：你们发现在玩滑梯时，哪个小动物的行为是正确的，哪个是不正确的？（激发幼儿表现欲望，对幼儿回答进行补充）

老师总结：小狗没有正确玩滑梯，做了错误动作，导致受伤。

三、讨论如何安全玩滑梯。

1.老师：谁能告诉我，怎样玩滑梯才安全？（邀请几个小朋友回答）

2.小结：玩滑梯时，要扶着扶手，从台阶爬上去，坐好后滑下。人多时要排队等待，不推不挤。

四、幼儿欣赏儿歌《滑滑梯》。

1.老师：我们将正确玩滑梯的方法编成儿歌，大家一起听，一起学。

2.带领幼儿朗读儿歌。

五、活动结束，效果分析：

教学目标：

1.培养孩子正确玩滑梯的方法。

2.帮助孩子了解错误玩法可能导致的伤害，培养安全意识。

教学准备：

1.小兔子、小狗狗胸前饰配数个，摄像机。

2.编排场景表演。

教学过程：

1.导入教学，激发兴趣。兔母亲：今天天气很好，小兔子们，我们去外面玩。看，那是谁？（小狗狗）他们在做什么？（滑滑梯）

2.孩子尝试玩滑梯，教师指导正确方法。（1）兔母亲：刚才我们看了小狗狗滑梯，你们会像他们那样玩吗？（2）兔母亲：孩子们，想再玩一次吗？这次，我给你们拍照，看谁滑得好。（及时纠正孩子错误动作，鼓励他们正确玩滑梯）

教学建议：

1。此教学宜布置在学期开始的初期开展，让孩子起初就领会玩滑梯的准确方式。

2。生活中孩子玩大型运动器具时必须要有大人保卫，启发孩子准确地玩种种运动设备器具，逐渐在教学中培育孩子的安全观念。教学区教学：

1。用在这教学中录制的孩子相片安排成我会玩游戏角，对所用准确方式玩大型运动设备器具的孩子的在其相片四周贴五角星。

2。启发孩子在建筑角构建滑滑梯等，教小娃娃用准确的方式玩运动设备器具。