幼儿园：中班教研组计划.doc

中班教研组工作计划

一、指导思想

根据我园本学期幼儿园园务工作的内容，以培养幼儿良好行为习惯为年级组

特色，开展规范有效的常规教研与年级特色教研相结合的教科研活动。

二、情况分析

我园现有4个中班，共有8名教师。上学期，我们以年级组内的教研为主，形式相对单一，开展的科研主要以理论学习为主，缺乏系统的教育教学活动。这学期我们将通过多样的教研形式组织教师精心设计教育教学内容，通过研讨课、

二磨课等形式推广到班级。

三、主要内容和措施

(一)教研组学习：以“学”为先，加强学习，促使专业理论不断充实和更新。

措施：

学习《纲要》等规范性内容，进一步了解把握幼儿的年龄特征以及课程

要求。

2.督促教师自觉加强个人学习，加强理论和业务的学习，在工作中用先进理论指导教育教学实践。

3.熟悉并学会使用教材，分析教材关于主题的活动点，丰富主题活动的内容

和形式。

(二)教研组建设：

以“行“为进，积累过程性资料，不断完善教研组建设

措施：

1.加强团队建设，分析教师优弱势，了解教师在教育教学上遇到的困惑采

用同伴互动，专业引领，交流展示的方法，促进教师的专业化成长。

新教师是幼儿园的新生力量，除了与老教师“青蓝结对”，教研组内还要定期组织教师解答新教师工作中的疑惑和困难。通过关心和指导，逐渐使新教师能克服困难。通过关心和指导，逐渐使新教师能学会管理好自己的班级，胜任