幼儿园：大班科学《神奇的皮肤》.docx

绍兴市柯桥区中心幼儿园教育集团教师专业素养提升工程之“一月一优课”

大班科学活动：《我们的皮肤》

绍兴市柯桥区中心幼儿园教育集团屠峰

设计意图：

在前期经历了《生命的诞生》、《换牙了》等主题后，最近孩子们开始研究《人体的秘密》。相信在生命、换牙等主题经验、书籍的影响下，孩子们对于人体构造有初步的感知，?但对于人体构造与功能之间的关系，不同身体组成部分是如何满足自身需求等方面仍需进一步探索和了解。在此过程中，我们会借助人体模型、脏器模型、立体书等资源，帮助幼儿了解身体整体与局部的关系，理解人体各部位的内在结构和功能。关于《人体的秘密》前期一般主要解决显性的外部特征，如皮肤、毛发、指纹，知道其特点和形成原因等，?有进一步探索人体的兴趣；后期则聚焦于隐性的内部特征，如心脏、肌肉、骨骼，知道其内在功能和联系。从外部特征到内部结构，从整体到局部，?进一步帮助幼儿理解人体特征，感知人体的多样性和差异性，从而感受生命的神奇，懂得珍惜生命，爱护生命。

《我们的皮肤》是孩子们研究历程中一个重要节点性教学活动。皮肤是人体最大的器官，也是外部特征非常明显的一个器官，皮肤的功能、颜色、构造都有很多值得探究的地方，且具有防御、?调节、?感知、?吸收、?排汗等功能。?此外，皮肤上的毛发和指纹也有许多秘密值得探索，比如不同部位纹路深浅、排列都不一样。因此，了解皮肤的结构特点及其功能之间的联系是非常有必要的