高中数学选择性必修第一册：3-1-1椭圆及其标准方程-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

高中数学

年级

高二

学期

秋季

课题

椭圆及其标准方程

教科书

书名：普通高中教科书数学选择性必修第一册

出版社：人民教育出版社

教学目标

1.理解椭圆的定义并能应用定义解决简单问题；

2.会求椭圆的标准方程，能根据已知条件判断焦点的位置。

教学内容

教学重点：

椭圆及其标准方程

教学难点：

椭圆标准方程的推导

教学过程

1.圆锥曲线简介

通过视频了解圆锥曲线的由来

2.椭圆的定义

取一条定长的细绳，把它的两端都固定在图板的同一点，套上铅笔，拉紧绳子，移动笔尖，这时笔尖(动点）画出的轨迹是一个圆．如果把细绳的两端拉开一段距离，分别固定在图板的两点A，B，套上铅笔，拉紧绳子，移动笔尖，画出的轨迹是什么曲线？

观察：在这一过程中，移动的笔尖（动点）满足的几何条件是什么？

我们把平面内与两个定点F1，F2的距离的和等于常数（大于|F1F2|）的点的轨迹叫做椭圆．这两个定点叫做椭圆的焦点，两焦点间的距离叫做椭圆的焦距(一般用2c表示)，焦距的一半称为半焦距(用c表示).

小结:(1)若|MF1|+|MF2||F1F2|,M点轨迹为椭圆.

(2)若|MF1|+|MF2|=|F1F2|,M点轨迹为线段.

(3)若|MF1|+|MF2||F1F2|,M点轨迹不存在.

考考你：

(1)已知A(?3,0),B(3,0),M点到A,B两点的距离和为10,则M点的轨迹是什么?

(2)已知A(?3,0),B(3,0),M点到A,B两点的距离和为6,则M点的轨迹是什么?

(3)已知A(?3,0),B(3,0),M点到A,B两点的距离和为5,则M点的轨迹是什么?

3.椭圆的标准方程

追问1：我们该如何建系？

设M(x,y)是椭圆上任意一点，椭圆的焦距为2c(c0)，那么焦点F1，F2的坐标分别为（?c，0)，(c，0)．根据椭圆的定义，设点M与焦点F1，F2的距离的和等于2a.

由椭圆的定义可知，椭圆可看作点集

P={M||MF1|+|MF2|=2a}.

所以

我们将其左边的一个根式移到右边，得：

两边平方，得：

．

整理，得:

两边平方，得：

整理，得：

由图可知，|PF1|=|PF2|=a

|OF1|=|OF2|=c，|PO|=a

令b=|PO|=a

椭圆的标准方程

当椭圆的焦点在y轴上时,它的标准方程是：

1.方程特征：焦点在坐标轴上，中心在坐标原点的椭圆；方程的左边是平方和，右边是1.

2.判断焦点在哪轴上的方法：看x2，y2项的分母大小，哪个分母大，焦点就在哪个坐标轴上

3.a,b,c间的关系：b2=a2?c2,a最大，b,c大小不确定考考你：

考考你：

1.已知椭圆的两个焦点坐标分别是(?2，0)，(2，0)，并且经过点(5/2,?3/2)求它的标准方程。

2.求适合下列条件的椭圆的标准方程:

(1)a=4，b=1，焦点在x轴上;

(2)a=4?，c=15，焦点在y轴上;

(3)a+b=10，c=25.

4.课堂小结：

（1）平面内与两个定点F1，F2的距离的和等于常数（大于|F1F2|）的点的轨迹叫做椭圆．这两个定点叫做椭圆的焦点，两焦点间的距离叫做椭圆的焦距(一般用2c表示)，焦距的一半称为半焦距(用c表示).

（2）当椭圆的焦点在x轴上时椭圆的标准方程是：

当椭圆的焦点在y轴上时,它的标准方程是：

备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。