幼儿园大班科学教案《物体的上抛、下落》.pptxVIP

汇报人：2024-01-17幼儿园大班科学教案《物体的上抛、下落》

目录课程介绍与目标物体上抛的基本概念物体下落的基本概念实验操作与观察物体上抛、下落原理分析知识拓展与延伸课程总结与回顾

01课程介绍与目标

学科：幼儿园大班科学主题：物体的上抛、下落学时：1学时教案背景

知识与技能让幼儿了解物体上抛和下落的基本概念和原理。培养幼儿观察和描述物体上抛和下落现象的能力。教学目标

过程与方法通过实验和观察，让幼儿亲身感受物体上抛和下落的过程。引导幼儿用语言、图表等方式记录和表达自己的观察结果。教学目标

情感态度与价值观培养幼儿对科学现象的好奇心和探究欲望。让幼儿体验科学探究的乐趣和成就感。教学目标

小球、沙包、纸飞机等可抛物体，以及用于记录观察结果的表格和笔。教具投影仪、电脑、相关教学视频或图片等。这些资源可以帮助教师更直观地展示物体上抛和下落的过程，增强幼儿的理解和兴趣。多媒体资源教具和多媒体资源

02物体上抛的基本概念

0102上抛运动的定义上抛运动是匀变速直线运动的一种特殊情况，具有对称性。物体以一定的初速度竖直向上抛出，仅在重力作用下的运动叫做上抛运动。

重力作用下的上抛运动在重力作用下，物体上升的速度逐渐减小，到达最高点后，开始下落。下落过程中，物体的速度逐渐增大，直到落地。

上抛运动的轨迹是一条直线，物体在上升和下落过程中经过同一点。上升过程中，物体的速度逐渐减小，到达最高点时速度为零；下落过程中，速度逐渐增大，直到落地时速度达到最大值。上抛运动的轨迹与速度变化速度变化轨迹

03物体下落的基本概念

下落运动物体在重力的作用下，从高空向地面降落的过程。自由落体运动物体只在重力的作用下，从静止开始下落的运动。下落运动的定义

重力地球对物体的吸引力，方向竖直向下。重力加速度物体在重力作用下下落的加速度，通常用g表示，大小约为9.8m/s2。重力作用下的下落运动

下落运动的轨迹与速度变化轨迹物体下落的路径，通常为直线或曲线。速度变化物体在下落过程中，速度会逐渐增加，直到达到最大速度（称为终端速度）。

04实验操作与观察

010204实验器材准备小球、积木、橡皮泥等轻质物体：用于上抛和观察下落现象。塑料桶或纸箱：用于收集下落的物体，确保实验安全。尺子或测量工具：用于测量物体上抛的高度和下落的时间。计时器或秒表：用于记录物体下落的时间。03

2.将准备好的轻质物体拿在手中，例如一个小球，让学生观察其静止状态。3.用力将小球向上抛出，让学生观察小球上升和下落的过程。可以重复几次实验，让学生更深入地观察和理解。5.让学生尝试用不同的物体进行实验，比较不同物体上抛和下落的特点和规律。4.在实验过程中，引导学生注意物体上抛的初速度、上升的高度以及下落的时间等因素。1.选择一个合适的实验场地，确保周围没有易碎或危险物品，同时保证足够的空间进行实验。实验步骤演示

在教师的指导下，学生分组进行实验，每组4-5人。学生观察并记录实验现象，例如物体的运动轨迹、速度变化等。每组选择一个轻质物体进行实验，并记录实验数据，包括上抛的高度、下落的时间等。实验结束后，学生整理实验数据并进行分析和讨论。通过比较不同组的数据，发现物体上抛和下落的一些普遍规律和特点。学生实验操作与观察记录

05物体上抛、下落原理分析

牛顿第二定律01物体加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，且与物体质量的倒数成正比；加速度的方向跟作用力的方向相同。上抛运动02当物体被竖直向上抛出时，受到重力和空气阻力的作用。根据牛顿第二定律，物体将产生一个向下的加速度，其大小等于重力加速度减去空气阻力产生的加速度。下落运动03当物体自由下落时，同样受到重力和空气阻力的作用。根据牛顿第二定律，物体将产生一个向下的加速度，其大小等于重力加速度加上空气阻力产生的加速度。牛顿第二定律在上抛、下落运动中的应用

对上抛运动的影响空气阻力会减小物体上抛的初速度，使得物体上升的高度降低，同时也会影响物体下落的速度和时间。空气阻力的产生当物体在空气中运动时，会受到空气的阻碍作用，即空气阻力。空气阻力的大小与物体的形状、速度和介质密度等因素有关。对下落运动的影响空气阻力会减缓物体下落的速度，使得物体下落的时间延长。同时，不同形状的物体受到的空气阻力大小不同，因此下落速度也会有所不同。空气阻力对上抛、下落运动的影响

球形物体在空气中运动时，受到的空气阻力较小，因此上抛的高度和下落的速度相对较大。球形物体板状物体在空气中运动时，受到的空气阻力较大，因此上抛的高度和下落的速度相对较小。同时，板状物体的下落稳定性较好，不易翻滚或偏离竖直方向。板状物体不规则形状的物体在空气中运动时，受到的空气阻力大小和方向都不稳定，因此上抛和下落运动轨迹不规则，难以预测。不规则物体不同形状物体上抛、下落的比较

06知识拓展