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《小兔请客》教学反思汇总(8篇)

教学目标：

1、在实际情境中进一步体会加减法的意义，以及加法、减法算式各部分名称，并能正确的进行整十数加减法的计算，进展解决问题的意识和力量。

2、通过动手操作、乐观思索、合作沟通等方式让同学经受在详细情境中提出问题和解决问题的过程。

3、培育同学合作学习和用数学的意识，体验数学的意识，体验数学与日常生活的亲密联系。重点是引导同学在实际情境中，进一步体会加减法的意义，能正确进行整十数的加减法计算．难点是引导同学从详细形象思维向抽象思维过渡．培育同学多动脑筋，敢于探究的精神．

在这节课中，我主要设计了这样几个环节：

第一个环节：情境导入、欢乐复习。我依据一班级同学的年龄特点，创设了“小兔过生日请小伴侣们去做客”的`生动好玩的故事情境，并贯穿于整节课中，有效的抓住孩子们的奇怪???心，激发了孩子们的学习爱好，并进行了欢乐的复习，为后面的整十数加减法的学习打下基础。

其次个环节：合作学习、探究新知。这一环节中，我主要设计了这样几个过程。

（1）出示主题图后，让同学自己发觉其中的数学信息，提出数

学问题，解决数学问题，培育同学发觉问题，提出问题，解决问题的意识和力量。

（2）在进行算理讨论时，我大体分三个层次：

一、以实际情境供应计算题；

二、让同学