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《为了自由呼吸的教育》读书心得800字（精选13篇）

《为了自由呼吸的教育》读书心得800字（精选13篇）

《为了自由呼吸的教育》读书心得800字篇1

读了李希贵的《为了自由呼吸的教育》一书，感受颇深，特殊是书中写到“老师的心目中不该有坏同学”这个篇章时，使我熟悉到在我身上也会发生类似的事情，而正是在遵循了“没有调查就没有发言权”的原则下处理好了这件事情。他在书中写到“不要轻易给同学做出结论，不要轻易挥动惩罚的大棒，不要盲目‘上纲上线’，不要用成年人的是非观念来推断同学，不要轻易使用道德的标尺来衡量同学。在老师的心目中不该有坏同学，只可能有心理不健康的同学。由于，假如你厌烦你的同学，那么你的教育还没有开头，实质上就已经结束了。”

平常我们始终强调对同学民主、公平，其实做到真不简单，尤其是现在面对着应试的氛围，时常我们就会用成果去推断同学在各方面的优劣。大致的观点是，成果好的同学一般不会犯错误，由于他们勤奋好学，没有时间精力去犯错误；而那些成果不好的同学，则往往是对学习不感爱好，惹事生非，捣乱出错的往往都是他们。于是，我们看同学就有了先入为主的印象。

假如是成果好的同学犯了错误，或许我们不但不会去责骂，有时老师还为他们开脱责任。可是，假如是成果差的同学犯了错误就没有那么幸运了，不但要写检查，还要顺便教育几句：你看你，为什么成果差？就是由于没有把时间花在学