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《确定位置》评课稿（精选7篇）

《确定位置》评课稿（精选7篇）

《确定位置》评课稿篇1

确定位置是一篇说明文，大家是否有解决的方法的呢，确定位置课文评课稿，我们来看看下文。

一、这节课给我的感觉

1、杨老师的谈话引入做得挺好，她首先是通过创设情景，出示三位航天员，并说明神舟7号放射胜利，圆了几代中国人闲逛太空的幻想，让全中国人为之傲慢和骄傲。科学家要在茫茫的大草原上快速精确?????地找到返回的航天员的位置，首先要确定好什么？由此引出学习确定位置的重要性。“座位”是一个同学感爱好且生活中常常遇到的问题，使同学感到确定位置在生活中无处不在，加深了同学对数学来源于生活，数学与生活息息相关的印象。例如用数对写出小青的位置，依据领到的数对找到自己的新位置，这些活动都极大的激发了同学的学习热忱。回顾这节课，同学在有意创设的来源于生活又富有活动性的学习情境中，学得乐观主动，趣味盎然，在主动参加数学学习的过程中，体验到数学学问与生活的亲密联系。

2、引导同学观看、思索、充分利用实物数学，让同学动手、动眼，利用小组工作，充分的调动同学的学习乐观性，使同学变学会为会学。整个课堂还是很活跃的。

二、三个方面可以确定

1、目标定位精确?????，能很好的依据这一学段的教学目标。切实可行的定出本节课的教学目标。

2、教学设计合理，能充分