幼儿园一日生活活动指导.pptVIP

B餐中：1.分发食物：为幼儿分菜，边盛菜边将碗摆在幼儿面前，根据幼儿实际食量盛相应的饭菜。2.可以给瘦弱的幼儿、进食速度慢的幼儿提前盛饭。3.及时纠正幼儿不正确的进餐姿势和习惯。4.及时为幼儿添加饭菜，为幼儿添加汤时幼儿不离开座位，不要把饭菜从幼儿头顶递送。C餐后：1.协同教师指导幼儿将餐具放到指定处。2.指导值日生帮忙收拾残渣，擦洗餐桌。3.收拾清洗餐桌上的公用盘子及抹布。4.擦扫地面，冲洗墩布。5.将餐具送到食堂（由食堂统一清洗、消毒）6.洗净晾晒抹布、墩布等。家长：1.在家给孩子吃健康的食品，不要随意乱吃零食，按点给孩子吃饭。2.培养孩子独立进餐，良好进餐礼仪习惯。3.以身作则，不挑食厌食，告诉孩子不挑食厌食。4.不给孩子吃过饱，不能由着孩子的性子。5.按时送孩子入园，配合进餐班级工作。（二）、进餐环节容易发生的安全事故大班：28.1%，中班10.3%，小班61.6%一些进餐常规培养建议1.巧妙利用餐前诱导法2.合理采取逐渐加量法3.适当营造气氛渲染法4.灵活掌握座位调换法5.适时运用表扬激励法注意事项：1.创设良好的进餐环境。2.鼓励幼儿独立进餐。不要催促幼儿，提醒幼儿在用餐时间内进餐完毕（中大班不少于30分钟，小班不少于40分钟，15分钟左右吃完点心）3.培养良好进餐习惯巡视指导幼儿正确使用餐具；观察其进食量，给予个别幼儿特殊照顾；纠正幼儿不良进餐习惯，如汤泡饭，吃完饭后再吃菜，只吃肉不吃菜，控制暴饮暴食幼儿，鼓励食量小的幼儿。4.教师个人卫生要注意。挑鱼刺带塑料手套，分发食物不要用手抓。进餐童谣进餐歌进餐前，洗净手入座时，动作轻身坐直，腿并拢扶饭碗，握调羹闭嘴嚼，慢吞咽不挑食，饭菜清饭吃完，嘴擦净漱清口，笑哈哈别让鱼刺钻嘴里餐桌上，鱼味香宝宝吃饭不着慌挑鱼刺，看仔细不让鱼刺嘴里扎不让钻进小嘴中不许滑到喉咙里吃鱼一定要小心别让鱼刺钻嘴里样样都吃身体棒小餐桌，已摆好大家安静桌边坐扶好碗，拿稳勺身体坐直往前靠细细嚼，慢慢咽不说笑，不打闹不挑食来不剩饭样样都吃身体棒三、饮水——供水适宜，按需饮水饮水是保证幼儿身体健康的重要因素，幼儿每天需要的饮水量为1000—1500ml。幼儿饮水常规要求内容小班中班大班饮水1.双手端水，不洒水2.喝水量够，不剩水3.口杯用后放回原处1.会正确取水，口渴主动取水2.喝水时不说笑3.喝完后按姓名将口杯摆放整齐1.能根据自己需要按时、按量取水2.活动后，口渴时，固定时间能够自己随时喝水，快速将水喝完（一）各岗位的职责教师：1.引导幼儿认识自己的水杯，会用自己的水杯喝水。2.组织幼儿按顺序饮水，不拥挤。3.教幼儿学会正确的接水方法，能够喝足够量的水，能在身体需要时随时饮水。4.提醒幼儿在自己座位上慢饮，喝水时不打闹，不边走边喝，不把水洒在身上，地上。5.观察幼儿饮水量，保证幼儿每天足够饮水量。6.制定班级饮水常规，安排饮水固定时间。保育员：1.为幼儿准备好适度的水，保温桶定期清洗（一周两次）2.指导幼儿拿自己杯子喝水。3.组织幼儿排队接水，指导轮流接水喝，提醒幼儿不要浪费水。4.关注幼儿接水的多少，鼓励幼儿多喝水。根据天气，一日活动，季节、孩子排便来调控幼儿饮水量，对个别幼儿能够做到因人而异。5.提示幼儿将水杯归位。6.每日把水杯送到固定地点清洗、消毒。家长：1.配合幼儿园常规，在家按时给孩子喝足够量的白开水。2.不要给孩子喝各种果汁，饮料，尤其是碳酸化合饮料。3.做好榜样，常喝白水。注意事项1.主动取水2.按需饮水3.适时饮水4.注意卫生思考在哪饮水？饮水常规培养策略1.开展趣味活动，诱导幼儿饮水2.发挥值日生作用，督促幼儿饮水3.巧用直观法，认识饮水重要性四、盥洗——方法正确，自觉洗手盥洗包括洗手、洗脸、刷牙、漱口等，关系到幼儿清洁卫生习惯的养成和自我服务能力的提高。手接触外界物体最多，受到污染的几率也就最高。特别是幼儿，生性活泼好动，更容易染上不洁物品的细菌病菌，同时孩子免疫力弱，很容易导致肠胃问题和各类疾病。幼儿园盥洗常规培养目标内容小班中班大班盥洗1.能在教师提醒下排队洗手。2.洗手前由教师帮助将衣袖卷起。3.洗手时懂得不玩水，学会擦肥皂，喜好后将自己的毛巾擦手。4.学习正确洗手方法。5.饭后在老师提醒下漱口，擦嘴。1.养成饭前便后洗手的好习惯。2.会自己卷衣袖（或者互相帮助），能在教师提示下正确洗手。3.洗手时自觉排队，不在盥洗室打闹。4.饭后自觉擦嘴漱口，学习刷牙。1