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幼儿园大班科学教案《纸棒变变变》

汇报人：

2024-01-16

目录

CONTENTS

课程介绍与目标

教学内容与方法

教学过程设计

学生活动与互动

教师指导与评价

课程延伸与拓展

课程介绍与目标

适应年龄段

01

本课程适用于幼儿园大班（5-6岁）的幼儿。

课程主题

02

《纸棒变变变》是一节以科学探索为主的课程，通过引导幼儿亲手制作纸棒，并观察其在不同条件下的变化，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲望。

先决条件

03

幼儿需具备一定的手工技能和基本的观察能力。

知识与技能

过程与方法

情感态度与价值观

使幼儿了解纸棒的基本制作方法和在不同条件下的变化原理，培养幼儿的动手能力和观察能力。

通过实践操作和小组合作的方式，让幼儿在探究过程中发现问题、解决问题，并学会与他人分享经验和成果。

激发幼儿对科学探索的兴趣和热情，培养幼儿的创新精神和环保意识。

废旧报纸、胶水、颜料、画笔、剪刀、塑料容器等。

教具

投影仪、电脑、音响设备等，用于展示纸棒变化的图片和视频资料，以及播放相关背景音乐。

多媒体资源

教学内容与方法

01

02

03

04

情境导入法

实践操作法

游戏化教学法

多媒体辅助教学法

通过创设与纸棒相关的情境，激发幼儿的好奇心和探索欲望。

提供充足的纸棒材料和操作空间，让幼儿在动手实践中感受纸棒的特性，探索其变形和组合的可能性。

利用图片、视频等多媒体手段，帮助幼儿更直观