七年级语文下册_第四单元基础巩固+类文阅读知识清单(解析版) .pdf

第四单元基础知识＋类文阅读

单元目标

【语文应用】

1.了解本单元的几位作家，积累有关的文学常识。

2.准确读写本单元字词，理解重点词语的意义，要注重语言的积累、感悟和运用。

3.结合自己的生活经历和体验，深刻理解课文内容，深入体会作者的思想感情。

4.学会阅读记叙文、小说及托物言志的短文的一般方法。

【语文审美】

1.能够正确对待生活中的苦与乐、得与失，勇敢面对生活，面对挑战。

2.学习研读、揣摩、赏析含义深刻且富于情感的精彩语句，提高语言的感知能力。

3.鼓励学生进行体验性阅读和多角度理解。

【语文研究】

1.学完本单元，能把自己的苦与乐以记叙文或议论文的形式写出来吗？不妨大胆试一试。

2.你知道你的老师、同学或爸爸妈妈怎么看待苦与乐的吗？不妨充当一回小记者，去采访他

们一下，说不定会有意想不到的收获。

3.搜集阅读伟人们的苦乐观，记下自己的感受，然后再与同学交流。

基础巩固

一、选择题

1．给下列句子排序，最恰当的一项是（）

①我们的祖先也曾得到过科学的秘密，率先发明了火药和指南针

②我们发明指南针，并不曾向海上获取霸权

③而是用它来制造奇巧美丽的烟火，使人们在节日里享受欢乐

④同西方人不同，我们发明火药，不是用它来侵占别国领土

⑤而是让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向，使我们的生活中顶重要的“住”，

1

能够选择优美适宜的自然环境。

⑥爱好和平是中华民族的优良传统

A．①④③②⑤⑥B．⑥①④⑤②③C．①④⑤②③⑥D．⑥①④③②⑤

【答案】D

【解析】

此题考查学生句子排序的能力。解答此类题，一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接

词去逐句推敲，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表

达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。句⑥提出了一个观点，

引起了下文，是第一句；句①举出两个例子作证明，是第二句；结合关联词“不是，而是”及

上句的描述顺序辨析，句④③为三四句，句②⑤为五六句。由上分析，可排序为：⑥①④③②

⑤，故选D。

2．下列句子中，没有语病的一项是()

A．春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。

B．由于建成了公共自行车运行系统，为济宁市民“绿色出行”提供了便利条件。

C．国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。

D．如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900万，避免约1100万人不因吸烟死亡。

【答案】A

【详解】

B.成分残缺，删掉“由于”；

C.搭配不当，把“加强”改为“提高”；

D.否定错误，删掉“不”；

故选A。

2

3．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）

A．德馨（xīn）鸿儒（hóng）陋室铭（míng）

．．．

B．案牍（dú）甚蕃（fān）濯清涟（zhuó）

．．．

C．亵玩（xiè）不蔓（wàn）调素琴（tiáo）

．．．

D．隐逸（yì）淤泥（yū）鲜有闻（xiān）

．．．

【答案】A

【详解】

B．“蕃”应读fán；

C．“蔓”应读màn；

D．“鲜”应读xiǎn；

故选A。

4．下列文学常识中有误的一项是（）

A．刘禹锡，唐代文学家，有“诗豪”之称。著有《刘梦得文集》，代表作有《竹枝词》《乌

衣巷》等。

B．周敦颐，人称“濂溪先生”，北宋哲学家，宋明理学的开山鼻祖。著有《太极图说》等。

C．《陋室铭》中的“铭”，是古代的