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大学生积极自我意识的培养

大学阶段是人的自我意识由分化、矛盾走向统一的过程，也是自

我意识迅速发展和趋于完善以及人格形成的关键时期。自我意识作为一

种多维度、多层次的心理活动系统，影响着大学生的情绪和心理健康，

制约他们的行为风格，左右行为和决策，决定他们的未来的发展。因此，

培养大学生积极的自我意识，成为高校教育工作者不可推卸的责任。

、大学生自我意识发展的特点

个体的自我意识发展从无到有，最后达到成熟，要走过漫长的发

展历程。不同的自我认知、自我体验与自我控制，由于比重和搭配不同，

构成了个体自我意识之间的差异，这就使得不同的人对自己、对他人、

对社会形成独特的看法与体验。大学生作为

特殊的社会群体，自我意识的发展有其自身的特点。

1）自我认识方面，大学生自我评价日趋成熟。他们能够

从主观和客观、肯定和否定等方面对自我进行评价，评价的客观

性增强。他们尤其关心自己在集体中的形象和地位，其中比较关

心的占39.5%，非常关心的占54.8