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JOURNALOFINTERNATIONALPSYCHIATRY2021年第48卷第2期
趣味游戏对学龄前龋齿患儿围治疗期焦虑、恐惧的影响
师歌裴蓉单志鸣石彩晓
【摘要】目的探讨趣味游戏对学龄前期龋齿患儿围治疗期焦虑、恐惧的影响。方法选择2018
年1月~2020年1月400例学龄前期龋齿患儿为研究对象，数字表法随机均分为对照组与观察组，
对照组开展常规护理，观察组在常规护理基础上进行趣味游戏。比较两组患儿治疗前、治疗后儿童
CFSSDSCMFSFLACC
焦虑量表-口腔科分量表（-)、儿童医疗恐惧量表（)以及疼痛客观评价量表（)，
HouptHSFrankieFS
评估治疗期治疗过程完整性量表（)以治疗依从性量表（)。结果观察组治疗
CFSS-DSCMFSFLACCPcOOS
前、治疗后评分、评分、评分均显著低于对照组，（.);观察组围治疗期
HSFSP
评分、评分均显著高于对照组，（0.05)〇结论趣味游戏能有效降低学龄前期铺齿患儿围治
疗期焦虑、恐惧情绪，改善疼痛症状，且能提高治疗完成度与依从性。
【关键词】趣味游戏；学龄前期；龋齿；围治疗期；焦虑；恐惧
【中图分类号】R749.99【文献标识码】A【文章编号】1673-2952(2021)02-0366-03
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SHIGePEIRongSHANZhimingetalChildrensHospitalAffiliatedtoZhengzhouUniversity
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Zhengzhou450000,China
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AbstractObjectiveTodiscusstheeffectsoffungamesonanxietyandfearinpreschoolchildrenwithdental
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Nursing
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