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- 2024-04-11 发布于浙江
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;;;第一单元
认知审美活动;;;;;;;;;第2课 审美的情感体验;;;;;人的情感可以根据它所反映的价值关系的运动与变化的不同特点进行分类:
(1)正向情感如愉快、信任、感激、庆幸等;负向情感如痛苦、鄙视、仇恨、嫉妒等。
(2)情感可分为心境、热情与激情。
(3)还可分为:
①欲望、情绪与感情。
②对个体的情感和对社会情感。
③真假感、善恶感和美丑感。
④追溯性情感,如遗憾、庆幸、怀念等;现实性情感,如自信、信任、绝望、期待等。
⑤确定性情感,如确定、肯定等;概率性情感,如迷茫、神秘等。
⑥温饱类情感,如酸、甜、苦、辣、热、冷、饿、渴、疼、痒、闷等。
⑦安全与健康类情感,如舒适感、安逸感、快活感、恐惧感、担心感、不安感等。
⑧自尊类情感,如自信感、自爱感、自豪感、尊佩感、友善感、思念感、自责感、孤
独感、受骗感和受辱感等。
⑨自我类情感,如抱负感、使命感、成就感、超越感、失落感、受挫感、沉沦感等。;;;第3课 审美的精神升华;;;;;;;;;;;;;;;;;本课件是可编辑的正常PPT课件;活动评价
请根据下面的综合实践活动评价表开展评价活动。;感谢您的聆听指导;美育;;;第二单元
审美大自然;;第5课 自然景象审美;;;;;;;第6课 人文景观审美;;;;;;;;;;;;;;;;第8课 自然意境审美;;;;;;;;;;活动评价
根据下面的综合实践活动
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