乘书海龙舟，携红日遨游+发言稿- 开学典礼.docxVIP

乘书海龙舟，携红日遨游

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！春风一曲，大地初醒，侧耳细听，鸟鸣清脆，凝目抬望，红梅娇艳，木棉葱翠，顾视左右，皆双目生辉、眺望远方。在这风色沁虹的清晨，能够给伙伴们送上祝福，荣幸之至，愿蓬勃、新生、青春、初阳、盎然、希望、憧憬、温暖、多趣、健康永久陪伴大家，祝愿老师们、同学们拥抱独属于自己的青春年华，背起璀璨的龙年行囊，怀揣期待，勉励前行！

九层之台是目标，起于累土是基础；合抱之木是目标，生于毫末是基础。成长是人生持续性的训练场，求学和工作是训练场里最需要温故知新的侧重点。求学更多是求知，求知即为探究，探究者，格物致知也。谈到此处，求学的含义便明了了，应为积极主动、格物而后可知的求学精神与求知态度。前日翻书，重遇宋濂，相谈良久，才明悟以谦卑、勤勉相劝的《送东阳马生序》，劝的又何止是马生一人。工作比之求学，算是多趣之极，其趣有二：其一，自食其力，独当一面，精神独立。其二，格物致知，价值取舍，重构自我。这样去看，求学和工作都是一部韵律优美、生命力蓬勃的圆舞曲，在摆荡和起伏的曲调里演奏出自己的舞步，这舞步谦卑徐进，笃行有力。

我闲下来的时候喜欢研究别人走路，这样可以修正自己的路。李白是昂首阔步，目视青山的肆意行走，杜甫走路是眉头紧皱、自哀自叹的一步三回首，肆意行走和哀叹慢走都不太适合自己。后来读了林语堂的《苏东坡传》我想可以用苏轼的路来修正自己的路，苏轼的路很有意思，人俊朗而健谈，风趣却不低俗，谦卑不失洒脱，率真不缺睿智，渊博而不卖弄，上进而不戾气，纯真而不市侩，上与老妪老叟，随适尊心，下和嬉笑儿童，平坐相爱，厨房炒的了东坡肉，厅堂决的断民间事，眼中无一不好人，赤子赤诚之心的路最为痴迷。我们开始走路时或许青涩，这倒无关紧要，什么时候走路，走的好与不好，也无关紧要，最要紧的是要坚定立志走向谦卑、勇敢、渊博和有韵味的自己！

阅读是走向自己的一种途径。小说是最接近人生的一种文本，它用虚拟的方式来丰富我们的人生体验，而大批量的阅读在某种程度上可以理解成它延长了我们人类有限的生命，它丰富了我们人生单一的生命。你读的越多，活的次数就越多，活的层级就越高。

最后，祝愿老师们、同学们都能驾驶着自己的书海龙舟，肆意遨游，极尽洒脱！