《蝴蝶找家》幼儿园春天教案.pdfVIP

《蝴蝶找家》幼儿园春天教案

1、培养幼儿的音乐节奏感和表现力；

2、激发幼儿热爱大自然的情感。感受歌曲优美、动听旋律；

3、理解歌曲的内容、性质，会有节奏地演唱。

1、花草树木景的山坡土、未绿化的山坡图布置在活动室，作为

蝴蝶的家；

2、录音机、歌曲的录音磁带、自制的小树；

3、场景布置：泡沫制作的小山坡。

1、激发兴趣

（1）游戏《蝴蝶找家》：幼儿扮蝴蝶边听音乐边按三拍子节奏

做各种动作，音乐停，老师说：蝴蝶回家，幼儿迅速飞回“家”

（音乐反复几次）

（2）观察思考：蝴蝶喜欢飞到哪个家去？为什么？（引出歌

名）

2、学习歌曲

（1）听赏老师演唱,让幼儿说说歌曲的根本意思。

（2）听赏录音歌曲，让幼儿感受音乐的情绪，说说听了这首歌

曲的音乐有什么感受？

（3）跟老师按音乐的节拍、节奏、力度念歌词。

（4）幼儿轻声跟唱、合唱、分组唱、边唱边做动作。

3、情感体验

（1）情境演唱：幼儿取“树枝”边唱歌曲边“栽树”。

（2）情感体验：幼儿在绿化的“小山坡”听音乐做蝴蝶自由的

边飞、边唱