《观察儿童——儿童行为观察记录指南》读后感.pdfVIP

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浅谈《儿童行为观察记录指南》

一线教师每天和孩子们呆在一起，融入到孩子的一日生活中，作为

参与式观察者，具有得天独厚的条件，更能保证观察的隐蔽性，保证获

取观察资料的真实性。

那么，如何观察呢？

为此要增强观察技能

观察的有效性（正确性）和完整性取决于你观察时所依据的理论观

点以及你的观察技能。

增加你观察的准确性和可靠性的三个方面：客观描述、解释或说明、

评

为了保证观察的有效性，观察不是偶然的随机的，在观察之前要知

道观察什么，到哪里观察，以及怎样观察。在观察过程中，切记“行为

是观察和记录的核心要素”。

对于每种观察和记录方法都有很详尽的讲解，并以举例子的形式很

清晰地阐明了各类观察和记录方法如何使用，以及它们的优缺点，其中

提供的一些观察记录表，我们在设计自主性游戏观察表中，可以借鉴和

使用。

全书围绕一个关键词“观察”来讲述。首先，对儿童的观察是如此

重要，如果不具备观察能力，不能以有意义的方式“看”和“听”，我

们就不能与我们正在照看的儿童有效互动，无法理解