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部编六年级语文上册第2课《山字旁》书法教案

第二课山字旁

教学目标?

1.掌握山字旁作为左偏旁时的写法以及在左右结构汉字中的结构规律。?????

2.通过观察练习，掌握“峰、岭、岸、峦”四个字的结构特点。?????

3.了解山字旁在上下结构中的变化规律。?

教学重点?掌握山字旁在左右结构汉字中的书写特点和结构规律。?

教学难点?山字旁在不同结构的汉字中的运用。?

教学过程?

一、导入?

你们知道吗？我们中国的汉字有着悠久的历史，最早人们是根据自然界中的万物创造出来的。（课件展示汉字的发展简史）?（师画山）瞧，这会是什么字呢？板书：山?

二、探究?

学写山字旁?

1．学写山字旁?

（1）老师再来写一个山，有什么不一样？?

（2）出示?山?与?山字旁?

生：一个宽一点，一个窄一点。一个平一个斜。?????

师：让我们一起写一写这个山字旁。（师夸张写）?????我在写的时候，运笔和结构中你发现了什么？

(3）师生讨论写法?

（4）小结：对，（儿歌出示，师引领生齐读并书空）起笔稍顿直下笔，竖提上斜粗到细。最后短竖外向内，上宽下窄要牢记。?

（5）生练习山字旁。我们根据儿歌把山字旁写一写。?

（6）作业展评?

????这位同学哪些地方写的好，值得我们学习。?

2．学写“峰”字?

（1）复习读帖方法：看字形、抓特点、找主笔、定笔位。?

（2）观察分析结构和笔画的变化?

（3）师示范写，学生