高中政治选择性必修三：归纳推理及其方法-教学课件.pptx

主讲教师：吴华“遵循逻辑思维规则”教学关键问题案例式解读（第九课时）学校：浙江省龙游中学册别：选择性必修3学科：高中思想政治高中微课程

第一框：归纳推理及其方法第七课学会归纳与类比推理

2022年国庆档上映的电影《万里归途》想一想：你知道我国有哪些撤侨行动吗？

1.2011年2月，利比亚境内发生动乱，中国政府仅用12天就完成了3.5万名侨民的撤离,帮助所有被困的中国公民安全回家。2.2016年，新西兰南岛发生一次7.8级大地震，上千名游客被困，中国领事馆迅速包下了所有能用的直升机，将其中被困的125名中国游客全部运出。3.2020年疫情期间，我国派出200架客机，仅用十天时间将滞留在外国的4万多人安全接回祖国怀抱。4.2022年俄乌冲突，中国驻乌克兰大使馆协助中国公民安全撤出乌克兰的危险区域，转移到周边国家或回国。综上所述，我国不曾放弃任何一位公民，用实力证明中国是一个有担当、有责任的大国。

一、归纳推理的含义1.含义：以个别性或特殊性知识为前提，推出一般性结论的推理形式2.类型：完全归纳推理和不完全归纳推理（1）完全归纳推理：前提遍及认识的全部对象（2）不完全归纳推理：前提只涉及认识的部分对象

完全归纳推理的逻辑形式可表示如下：S1是（或不是）PS2是（或不是）PS3是（或不是）P……Sn是（或不是）P（S1，S2，S3……Sn是S类的全部对象）所以，所有的S都是（或不是）P（1）完全归纳推理：前提与结论之间具有保真关系，它不属于或然推理。

（2）不完全归纳推理：不完全归纳推理的逻辑形式可表示如下：S1是（或不是）PS2是（或不是）PS3是（或不是）P……Sn是（或不是）P（S1，S2，S3……Sn是S类的部分对象）所以，所有的S都是（或不是）P前提与结论之间的联系是或然的。

《韩非子·五囊》载：“宋人有耕田者。田中有株，免走触株，折颈而死，因释其未而守株复得兔。”结果，这个宋人不仅没有再次得到兔子，还沦为他人的笑柄。示例评析只根据一两件事实材料就简单的得出一般性结论，还认为结论一定可靠,这样的不完全归纳推理犯有“轻率概括”的错误。

相关链接：简单枚举推理根据事物情况多次重复，并且没有遇到相反的情况，由部分情况得出一般性结论。一旦发现相反情况，这种推理的结论就会被推翻。科学归纳推理根据某类部分对象与某种属性之间的因果联系，推出某类对象都具有或不具有某种属性的归纳推理。因为它分析了事物之间的因果联系，比简单枚举归纳推理的结论的可靠性要高。联系都属于不完全归纳推理

二、归纳推理的方法（1）求同法：含义：如果被考察的现象a出现在多个场合中，而在这些场合中只有一个有关因素A是共同的，那么，这个共同因素A与被考察的现象a有因果联系。特点：“异中求同”战乱中国不放弃任何一位公民撤侨行动地震疫情冲突

（2）求异法：二、归纳推理的方法含义：如果被考察的现象a在第一场合出现，在第二场合中不出现，而在这两个场合之间只有一点不同，即第一场合有某一因素A，第二场合没有这个因素A，其他有关因素都是相同的，那么，这个因素A与被考察的现象a有因果联系。特点：“同中求异”用温水浸过没用温水浸过同样的白薯同样的种植白薯增产（在其他条件不变的情况下）白薯无增产

（3）共变法：二、归纳推理的方法含义：如果被考查现象a有某些变化，有一个因素A也随之发生一定的变化，那么，这个相关因素A与被考察的现象a有因果联系。特点：“求量的变化”地球磁场发生磁暴的周期经常与太阳黑子的周期一致。随着太阳黑子数目的增加，磁暴的强烈程度也增高；当太阳黑子数目减少时，磁暴的强烈程度也降低。因此，太阳黑子的出现可能是磁暴的原因。太阳黑子数目增减磁暴强烈程度高低共同变化

二、归纳推理的方法剩余法含义：我们考察某一复杂现象产生的原因，如果已知它的原因在某个特定范围内，又知道这个原因只是部分原因，那么，其他原因可能就是这一复杂现象产生的剩余原因。特点：“从余果求余因”求同求异并用法含义：如果在某一现象出现的几个场合中，只有一个共同的情况，在这一现象不出现的另外几个场合中都没有这个情况，那么，这个情况可能就是这个现象出现的原因。特点：“既识同又辨异“相关链接例如：医疗队调查甲状腺肿大原因流行的几个地区调查结果：地理环境、经济水平各不相同，但有一共同点是居民食物和饮用水中缺碘；不流行的几个地区调查结果：地理环境、经济水平各不相同，但有一共同点是居民食物和饮用水中不缺碘。例如：氩气的发现据科学史记载，有两位化学家从各种化合物中分析氮元素，测得纯氮在相同体积时都重2.3012克，而空气中相同体积的氮却重2.3034克。空气中的氮为什么比纯氮重0.0022克?于是他们推论，空气中的氮里面还有一种与氮元