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2024年地理述职报告6篇

我们写述职报告的目的是为了向领导详细介绍自己在这段时

间里的工作经验和突破，写优质的述职报告让我们能够展示自己

的沟通能力和协调能力，我今天就为您带来了地理述职报告6篇，

相信一定会对你有所帮助。

地理述职报告篇1

本学期我带的是七年级地理，对他们来说地理是进入中学一

来的一门新的课程，真的是个挑战。经过一学期的师生间的共同

努力，学生们对地理知识有了初步的认识，并逐渐产生了兴趣，

他们开始了解到了地球和地图知识、陆地和海洋知识、天气与气

候知识、居民与聚落知识、发展与合作等自然地理知识，也开始

慢慢认识到学习地理与生活的关系，认识到了学习地理的重要性。

一、在思想上我严格要求自己，认真遵守学校的规章制度，

恪守良好的师风师德。“学高为师,身正为范”，我认为，要想

学生心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的知识和广阔的

知识面，还要在道德行为上以身作则，以已服人。

二、在教学方面，我认真负责，一丝不苟，虚心求教,努力提

高自己的教学水平。首先，认真钻研教材，把教材的基本思想、

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基本概念弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻

辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。其次，

了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习

惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。再次，

考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织

教材、如何安排每节课的活动。最后，组织好课堂教学，关注全

全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持

相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，

创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛

病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学地理的兴趣，课堂

上讲练结合。

三、在自己总结教育工作的同时，积极参与听课、评课，虚

心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

首先，在我带的地理课上，将“人地关系”作为学习地理知

识的主要线索，注重列举的问题和地理事物，尽可能启发学生运

用身边的“人地关系”材料，使学生实实认识掌握地理知识

的重要性。另外，还从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗

透的角度举例，引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它

学科的关系，从而改进了教学方法，收到了较好的效果。

其次，在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出“看

书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“地理

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学习”图向学生介绍地理学习的形式。针对初中学生的特点，要

求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查，养成学生很好的

学习习惯。

再次，认真组织开展复习迎接考试。侧重于教会学生了解地

理知识在生产和生活中的作用。在掌握好地理知识的

同时，将地理知识与实际生活联系起来进行学习，如：培养

学生多种兴趣爱好，多阅读课外书籍，多关注身边的地理知识，

不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

尽管在一学期的教学工作中取得了一定的成绩，但是与现代

教学质量的要求还有不小的距离，自身尚存在一定的不足，如：

在教学工作中课堂语言尚存在平缓，平时考试较少，语言不够生

动等问题，这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。

地理述职报告篇2

本学期本人担任高二（4、5）班的地理课程，为了抓好教学，

本着认真负责的工作态度，课前认真备课，上好每一节课，督促

学生及时完成作业并复习，使学生能较好地掌握教材的基础知识

和基本观点、具体主要是做好以下几项工作：

一、提高教学质量，上好每一堂课、为了上好课，我课前做

了下面的工作：

1、今年是我校实施新课程教学的第二年，为了把自己的教学

水平提高，我坚持课前阅读，，等书籍、在备课过程中认真分

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析教材，钻研新课标，根据教材的特点，如教材的结构，重点与

难点，和学生的实际情况设计教案、2、了解学生原有的知识技能

的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有

哪些困难，采取相应的预防