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2024年抢椅子大班教案6篇

抢椅子大班教案篇1

设计意图：

椅子是孩子们最熟悉的东西，每天他们都与小椅子亲密接触。

孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，

为了满足幼儿玩椅子的乐趣，充分挖掘椅子这一生活中常见的运

动资源，我设计了一个利用椅子乐翻天这个体育游戏。

活动目标：

1.积极动脑筋，听信号做游戏，能根据信号快速做出相应反

应。

2.有合作意识，能与同伴协调一致，体验合作成功的乐趣。

3.通过椅子的各种玩法发展平衡能力和敢于挑战的能力。

4.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

5.鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。

活动准备：

幼儿人手一张椅子,奥尔夫音乐、《彩虹的微笑》、《honey》

活动过程：

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一、热身运动，激发幼儿参与活动的兴趣。

老师带领幼儿在奥尔夫音乐中开展热身运动，主要进行手、

腰、腿、脚各部位的练习，为接下来的平衡动作练习做准备。

二、个人游戏：听一听、做一做，引导幼儿尝试根据信号快

速做出反应。

游戏玩法：听指令做动作：(1)起立，(2)坐下，(3)跳到椅子

左边，(4)跳到椅子右边，(5)绕椅子一圈，(6)交换位置。

游戏规则：教师在游戏的过程中，打乱数字顺序游戏，逐渐

增加难度。重点引导幼儿要听清楚信号，耳朵、身体、脑子要反

映准确。

三、小组游戏：搭桥过小河，通过小组合作搭桥，发展合作

能力，平衡能力和敢于挑战的能力。

游戏玩法：全体幼儿分成两组，每组第一个小朋友的旁边多

了一把椅子，椅子从小朋友手上一个接一个的传给最后一个小朋

友，面前出现空椅子就要马上向前走，哪一组先搭好走到对岸就

算赢。

游戏规则：注意椅子传递中的安全，不能从椅子上掉下来。

四、集体游戏：搭桥过大河，进一步发展合作、平衡的能力，

体验协作的快乐。

游戏玩法：全体幼儿合成一组，5张空椅子交互传递搭桥。

游戏规则：不能从椅子上掉下来。

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重点指导：一边传椅子，一边注意脚下的移动，还要注意转

角的地方。

五、跟随音乐做放松动作，舒缓幼儿的情绪。

抢椅子大班教案篇2

活动目标：

1、探索椅子的多种玩法，充分练习平衡、跳跃等动作。

2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的

快乐。

4、能遵守规则玩游戏。

活动准备：

小椅子，大椅子，音乐，圆形、宽条即时贴，活动ppt。

活动过程：

一、热身运动

师：请小朋友迅速找到一把小椅子站好。我们一起跳个舞吧。

二、探索椅子的多种玩法。

(一)单独游戏，探索椅子的玩法。

1、幼儿探索游戏玩法，教师观察。

2、幼儿展示，交流玩法。

3、教师小结。

(二)合作游戏，合作探索椅子的玩法。

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1、幼儿合作探索游戏玩法，教师观察。

2、幼儿展示，交流玩法。

3、教师小结。

三、闯关游戏，巩固动作练习。

(一)疯狂的石头

介绍闯关规则：请小朋友用自己的方法在变化的石头上安全

的行走，不能掉下来。

(二)跨越大峡谷

介绍闯关规则：请小朋友自己想办法跨越障碍，穿越大峡谷，

不能碰到小椅子。

(三)穿越火线

介绍闯关规则：请小朋友想办法从小椅子下面穿越火线，不

能碰触到小椅子。

(四)搭高楼障碍赛。

比赛规则：我们先走过大石头，穿过小河;然后跨越过大峡谷，

匍匐穿越火线，到达对岸。在大椅子上面搭建高楼，每个小朋友

只能搭一把椅子。搭完后，迅速跑回来，拍第二个小朋友的手，

依次完成。看哪一组把高楼搭的最高，哪一组完成的速度最快。

搭的高，完成的快的一组就是我们的胜利者。

四、放松运动