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2024年珍爱生命安全教育教案

珍爱生命安全教育教案1

一、班会目的：

通过各种形式的班会设计，使学生在轻松欢快的氛围中真正

领会到生命的价值。积极营造浓郁的校园安全教育氛围，牢牢地

树立“杜绝隐患从我们做起，珍爱生命从防范做起”的安全意识。

规范自身的行为表现，养成习惯，增强学生自我保护的能力，促

使学生健康成长。

二、班会形式：

安全知识竞赛、故事情节续演、安全智慧游戏、采访等。

三、班会准备：

1、黑板的设计与布置

2、游戏道具的准备

3、安全知识的收集

4、节目的.排练

四、班会纪实：

1、开场白

2、新闻发布会

同学们争先恐后地交流自己搜集到的`资料火灾、溺水、

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煤气中毒、车祸等)

3、竞赛单元

环节一：

⑴安全知识竞赛ⅰ——一马当先

由陈阳老师抽取每组2名学生的代号，选手独自答题。试题

以填空、选择的形式出现，主持人直接校对答案，无须评委举牌。

(答对加10分，答错不答得0分，违规扣10分)

⑵故事情节续演ⅰ

面对无情的大火……

⑶安全智慧游戏ⅰ——千军万马过独木桥

每组14名选手(全员上场)另加2名带队老师。

①每组应先检查器械的安全系数，提示组员注意事项。

②由刘戈老师掐表记时，时间越少越好。

评委权衡以上两方面决定各组名次(不能并列)

环节二：

⑴安全知识竞赛ⅱ——团结协作

每组由组长选题，组内成员参与答题，自由补充。评委认为

答够了5条就可以将手中的“笑脸”举起面向主持人;否则举起“哭

脸”(答对加20分，答错不答得0分)

⑵故事情节续演ⅱ

晚上大型集会散场时突然停电……

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⑶安全智慧游戏ⅱ——冒着风险，知难而上

由陈阳老师指定每组1号学生上台表演。组长上台指挥。

评委根据表演者的精彩程度决定各组名次(可以并列)

环节三：

⑴安全知识竞赛ⅲ——知己知彼

每组由组长参考大家意愿选择各分值试题，组内成员共同答

题。若是10分题主持人校对答案，其他分值试题评委决定过关与

否，举牌示意主持人。(答对加相应分数，答错不答扣相应分数)

⑵故事情节续演ⅲ

身在户外，电闪雷鸣……

⑶安全智慧游戏ⅲ——杯水传情，情深意重

每组8名选手(4男4女)另加1名带队老师。

①由刘戈老师掐表记时，时间越少越好。

②传情话语越清楚洪亮越好

③杯中水剩的越多越好

评委权衡以上三方面决定各组名次(不能并列)

环节四：

一锤定音

每组将机会让给其他组。被让组组长参考组员意愿选择各分

值试题，组长本人或指定组内一人答题，其他人不许帮助。若是10

分题主持人校对答案，其他分值试题评委决定过关与否，举牌示

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意主持人。(答对加相应分数，答错不答扣相应分数)

4、核对总分，公布成绩

5、校长讲话

6、宣布闭会

备注：每场故事情节续演后都要随机采访其他组的同学或评

委老师，大家各抒己见，指出不足然后说出正确的做法，谈话间

师生都增加了自救自护本领。

让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;

愿平安永远伴随我们大家!

珍爱生命安全教育教案2

一、为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以

下几点：

1、小学生应在成人带领下游泳，学会游泳；

2、不要独自在河边、山塘边玩耍；

3、不去非游泳区游泳；

4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不平安；

5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。

二、溺水时的自救方法：

1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救；

2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚

踢水，防止体力丧失，等待救援；

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3、身体下沉时，可将手掌向下压；

4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围

无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾

向上扳，以解除抽筋。

三、发现有人溺水时的救护方法：