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2024年教师专业成长研修计划5篇

教师专业成长研修计划篇1

一、指导思想

在“小学英语xx名师工作室”的指引下，以工作室的活动为

载体，充分发挥工作室人员的智慧和教学研究能力，按照理论与

实践、自主与交流、学习与应用、反思与提升相结合的原则，发

扬团队合作精神，取长补短，聚焦课堂，关注教学实践中的问题，

通过实践反思、同伴互助、专业引领，不断完善自我。

二、工作目标

本期我们在小学英语名师工作室指导思想的引领下，围绕工

作室活动安排，发挥名师的示范和指导作用，改变教师学习方式，

使本名师工作室真正成为小学英语教师专业发展的平台。多深入

课堂教学第一线，开展听课、评课等教学观摩活动，在参与教改

指导活动中要及时总结经验，积累材料。及时在名师工作室网上

发布精品教案、期中期末试卷等，达到资源共享。

三、主要改进措施

1、选读一到两本教育教学书籍，以个人自学为主。及时提交

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读书心得，采取集体交流的方式开展研讨，正确把握新课程所倡

导的理念，努力改进教学行为，提升教学品质。

2、名师帮扶，工作室每位学员指导和帮扶青年教师，与

1—3名青年教师结对，经常开展听课、评课、摩课活动。

3、上一节观摩课，并开展课堂教学研讨活动，以观摩研讨、

切磋对比、互动评课、促进提升的方式，有效提高成员的教学水

平。

4、对命题的研究，命题应确立以人为本的指导思想，应着眼

于学生素质的发展和提高，真正促进学生的全面发展。小学生年

龄小，心理承受能力差，我们在设计命题时应营造一种宽松、愉

悦、富有童趣的试卷氛围，让学生轻松上阵，乐于考试。并展示

命题样本。

5、写一篇论文。结合自身教育、教学经验，积极动笔，每学

年撰写一篇论文，并力争发表。

6、积极、主动参与相关活动，集体活动无缺席。

7、及时完成各项临时工作任务，按时保质保量完成导师布置

的任务。

8、能积极、主动协助导师各项工作，参与工作室建设。

教师专业成长研修计划篇2

一、指导思想

本年度，个人研修工作将坚持以__名师工作室工作计划为指

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导，恪守__工作室成员的职责，立足自身实际，以提升自身教育

教学能力和教学研究素质为目标，以促进学生的全面发展为宗旨，

追求课堂效益的最大化。

二、研修目标

1、多研讨教育教学巨著，提升自己的理论水平，善于在教育

教学实践中发现问题、分析问题，在科学理论指导下针对问题进

行实验研究，并把研究实践中获得的感性认识总结上升为理性认

识。

2、积极主动地上好研讨课，认真开展课堂教学展示活动，使

教学研讨进课堂。注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践

与理论结合起来，在总结和反思中逐渐形成自己的教学风格。

三、具体措施

1、广泛阅读书籍，提高专业素养。

积极参与系统学习学科的前沿理论与课程改革理论等读书活

动，充实、更新自己的专业知识。本学年至少读2本教育教学专

著，我计划精读《于永正：我怎样教语文》，另外，我还准备欣赏

一些文学书籍，做好读书笔记，撰写学习心得，不少于一万字。

每月参加集中学习研讨一次。每月向工作室推荐一篇国内外教育

教学精品文章，上传名师工作室博客，供工作室成员阅读，同时，

经常浏览名师工作室博客，阅读并跟贴。

2、反思课堂教学，提高教学效率。

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我将积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，

虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发

生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法

等与同组教师交流学习，在实践中提高自己的教学能力，在总结

和反思中提高自己的教学水平。同时，辅导青年教师上好学区公

开课。本学年，参加校内外听、评课活动不少于30节。

3、勤交流勤动笔，提高撰写能力。

本学年我们工作室将开展网络在线互动式研讨，为了给工作

室网页提供动态的教育教学信息、丰富工作室教育教学资源，要

求工作室成员每月至少上传1篇教育教学随笔、优秀教学论文、

教学设计、案例等至工作室博客。我