2022年成都职业技术学院教师招聘考试笔试试题及答案.docxVIP

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考

考姓名

·证号

生2022年成都职业技术学院教师招聘考试笔试试题

生

(满分100分时间120分钟)

编【说明】

编

:1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

:

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名。·考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并

清点完毕后方可离开考场。

一、单选题

1.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进

行控制与调节，这属于()。

A.思维的逻辑性

B.思维的元认知能力

C.思维的综合性

D.思维的计划性

【答案】:B

2.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定，高等教育由()和其他高等教育

机构实施。

A.教育部

B.教育主管部门

C.高等学校

D.地方政府

【答案】:C

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生编考姓

生编

考姓名

·

证号

A.典范性

B.针对性

C.双重性

D.全面性

【答案】:C

4.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起()。

A.育人的角色

B.研究的角色

C.管理的角色

D.代理的角色

【答案】:C

5.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是()。

A.教学时数

B.教学方法的运用

C.课程设置与开设顺序

D.专业培养目标和基本规格

【答案】:B

6.大学生心理发展的主要特点是()。

A.智力发展尚未达到最佳水平

B.兴趣与职业尚未直接发生联系

C.情绪强烈，情感内容日益丰富

D.个性发展尚不够成熟和稳定

【答案】:C

7.下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是()。

A.言行一致、为人师表

B.作风果断、让学生有畏惧心理

C.坦荡的胸怀、实事求是的态度

D.不断进取、终身学习的敬业精神

【答案】:B

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考姓

考姓名

·证号

()。

生A.思维特征

生

B.年龄特征

C.感知觉特征

D.记忆特征

【答案】:D

编

:9.大学教师的能力包括()。

:

A.智力因素与非智力因素

B.一般能力与教育能力

C.学术能力与语言表达能力

D.学术能力与管理能力

【答案】:B

10.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明()是教师职业道德修养的重要方法。

A.努力做到慎独

B.向先进人物学习

C.开展批评与自我批评

D.坚持知行统一

【答案】:B

11.在接收预备党员的支部大会上，与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论，并采

取举手或()的方式进行表决。

A.无记名投票

B.少数服从多数

C.口头表决

D.记名投票

【答案】:A

12.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每()年参加()次国家级或区级培训。各高校

负责对校内辅导员的系统培训，每年开展不少于()个学时的校级培训。

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考姓

考姓名

·证号

生

B.4,1,24

C.5,1,24

D.4,1,16

【答案】:A

13.高等教育管理权力下放的关键是()。

编A.高等学校依法独立办学

编

B.社会的广泛参与

:C.转变政府的职能

:

D.扩大高等学校的办学自主权

【答案】:C

14.在所要学习的新材料呈现之前提供的一种引导性材料，它在新学习材料与学习者原有

观念之间起认知桥梁的作用，这种教学策略是()

A.认知结构

B.固定点

C.比较性组织者

D.先行组织者

【答案】:D

15.依据《儿童权利公约》,下列哪一项是错误做法

A.重视男孩，轻视女孩

B.鼓励幼儿接受教育

C.尊重幼儿的意见

D.对待幼儿一视同仁

【答案】:A

16.“亲其师而信其道”,想要成为受学生尊敬的教师，()··位的，是教师的根基，

是教师践行教育使命的核心品质。

A.教师的教学能力

B.教师个人的道德修养

C.教师的个人学识

D.教师的科研能力

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生编考

生编

考姓名

·证号

17.授予个人的一种终身称号，标志着被授予者的受教育程度和学术水平在某一领域已达

到的标准的是()。

A.荣誉

B.学位

C.证书

D.称号

【答案】:B

18.按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是()

A.集体世界观

B.社会存在

C.主观意识

D.社会意识

【答案】:B

19.生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚，恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应

()

A.刻板效应

B.首因效应

C.晕轮效应

D.近因效应

【答案】:C

20.院系调