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幼儿园教案大班健康体育《投壶游戏》教案
《幼儿园教案大班健康体育《投壶游戏》教案》这是优秀的幼儿园教案设计
文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助!
活动目标
1.激发幼儿参与游戏并挑战难度的兴趣，树立团队意识.
2.简单了解投壶游戏的起源，知道投壶游戏的基本礼仪、规则和玩法.
3.通过游戏，增强幼儿的专注力和耐力.
4.锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。
5.体验游戏的快乐。
重点难点活动重点：简单了解投壶游戏的起源，知道投壶游戏的基本规则和
玩法.
活动难点：通过游戏，增强幼儿的专注力和耐力.
活动准备：PPT课件、小桶、竹签、竹箭、自制投壶工具
活动过程
一、出示竹签
提问：1.大家看这是什么?
2.竹签可以做什么呢?
3.对比看看两根竹签有什么不同?
教师小结：
竹签加上这个橡皮泥的小圆头和几个根羽毛就变成了一支竹箭，圆圆的这边叫做箭头，带羽毛这边叫做箭尾，投箭的时候要用箭头进行投掷.今天老师就带领
你们用竹箭玩一个小游戏。
二、游戏：看谁投的准
游戏规则：
两个人一组，面对面站到小桶两侧的白线上，投箭的时候双脚不能超越白线，每人在就近的筐中取5支竹箭，听老师的口令开始游戏，将你手中的竹箭投到你
面前的小桶中，注意游戏的安全。
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经验分享：
请投中幼儿来分享一下自己成功的经验.
教师小结：
要把竹箭投到小桶中，身体可以微微前倾，保持身体、竹箭、小桶在同一条线上，用眼睛进行瞄准，利用手肘和手腕的力量把竹箭投出去，这样投中的机会
就会大一些。
三、观看视频，了解投壶的起源
提问：1.视频中的游戏叫什么名字?
2.他们玩的投壶游戏与我们刚刚玩的游戏有什么不同?
3.你觉得视频中投壶游戏与我们刚才玩的游戏哪个难度更大一些?为什么?
教师小结：
刚刚我们看到的游戏叫做投壶，是古代人非常喜欢的一种投掷游戏，也是宴饮的高雅礼仪，在投壶之前要有三请三让之礼。投壶游戏在战国时期就已经很流行了，所以投壶是我们国家的传统游戏项目。小朋友想不想来尝试一下短片中的
投壶游戏呢?
四、游戏：投壶
游戏前的讨论：
你们猜测一下在这些”壶”里面，哪个比较容易投准，哪个存在困难?
游戏规则：小朋友在起点线站成一排，每人在就近的筐中取5支竹箭，选择你想尝试的“壶”进行游戏，注意双脚不能超越起点线以及投壶的基本技巧，箭
投完以后观察其他小朋友是怎样投的，不可以到前面去取箭，注意安全.
提问：
刚才你的猜测的与我们验证的是一样吗?有什么不同?
幼儿进行小结，教师进行补充：
通过练习我们知道了，壶口小.壶高的不是很容易投进去，壶矮一些，壶嘴大
一些的我们更容易投进去.
五、游戏：小组挑战赛
游戏规则：
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请小朋友自由分成四组，每组四人，在你们的队伍中推选出一位队长，自己组内选择“壶”,每组16支竹箭，投壶者站在教师设置好的投掷点上进行投壶，双脚不得超越投掷点，依次轮流进行，投完的小朋友站到队尾，直到16支箭全
部投完为止。结果展示在白板上，胜利的一组奖励小红旗。
胜利的队伍与失败的队伍相互拥抱、鼓励。
教师小结：
通过这个小组挑战赛小朋友对投壶的技巧掌握的更娴熟了，现在我们来玩一
个终极对决的游戏。
六、游戏：终极对决
游戏规则：
小朋友还是分成红、蓝、粉、橙四组，站到相对应的投掷点处，面对着“壶”站好，每组16支竹箭，参赛者必须站到投掷点上取箭，在老师的指令下同时向中间投壶，投完的小朋友站到队伍后面，游戏轮流进行，直到所有的竹箭投完为
止，投中多者胜利，结果记录在白班上，胜利的一组奖励小红旗。
胜利的队伍与失败的队伍相互拥抱、鼓励。
七、活动小结：
1.幼儿总结投壶的基本技巧。
2.投壶游戏是从古代传承到现在的游戏项目，这里面包含了古代人的聪明智慧，非常值得我们去学习与传承，老师希望小朋友们能够把今天学习到的投壶游戏与更多的人分享，现在请你们把竹箭拿给下面的老师，··们也尝试一下投壶
游戏的快乐吧!
活动总结
本次活动主要是以《纲要》和《指南》为精神，幼儿的学习情况为主旨，运用多种教学方法来开展的活动。体育活动是幼儿最喜欢的活动，体育活动能提升幼儿动作的协调性、灵活性，最主要的是让他们在体育活动中锻炼坚强、勇敢、
不怕困难的意志品质。
在活动进行之前，我带着孩子们一起制作“竹箭”,让孩子们有参与意识，
体会团队合作的快乐，同时又能充分调动孩子们的好奇心，让他们在真正参与教
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学活动时候有一种满足感与自豪感。
游戏所有的材料是废旧物品，让孩子们认识到废旧材料的可利用价值以及教育意义。废旧材料制作不仅能锻炼孩子的动手、动脑能力，还能锻炼他们的手眼
协调能力，扩展了他们的思维空间。
本次活动我选择了中国传统游戏，不论是在平时的
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