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小学劳动教育二年级下册教学设计
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第一课清洗红领巾
教学目标：
1、教育学生爱护红领巾，学会洗涤红领巾。
2、培养学生自理能力，养成爱劳动习惯。
3、学会自己的事情自己做，做一个爱劳动的好孩子。
教学重点：
让孩子知道洗红领巾的几个程序。
教学难点：
让孩子知道洗红领巾的几个程序。
教学准备：
洗衣盆、肥皂、清水、脏红领巾、衣架
教学过程：
一、导入新课
1、“同学们入队了，带上了鲜艳的红领巾。谁知道红领巾代表什么？它为什么是红色的？”（红领巾代表红旗的一角。红色表示由革命先烈的献血染成的。）
“同学们要爱护红领巾。红领巾脏了应该自己洗。同学们还不会洗红领巾，今天就教你们洗红领巾的方法。”
出示课题：洗红领巾。
二、指导学生学习洗红领巾
教师边讲解边示范，最后让学生轮流说说洗红领巾的方法。
1、往盆里倒入少量的水，将红领巾放进水中浸湿；
2、把红领巾捞出来稍拧一下，涂上肥皂来回搓洗；
3、用清水将红领巾漂洗干净；
4、将红领巾轻轻拧干，展平，拉平，搭在绳子上，用夹子夹住晾晒。
小结步骤：（一泡二抹三搓四拧五晾）
三、组织学生操作练习
1、将盆和小肥皂分发给学生。
2、在教师指导下，学生洗红领巾。
3、指导学生将红领巾晾晒在绳子上。
4、让学生再说说自己是怎么样洗红领巾的
四、总结
1、比一比谁的红领巾洗得最干净，搭得最平整。
2、学儿歌：
红领巾，天天戴，
自己洗，自己晒。
少先队员爱劳动，
老师父母都喜爱。
3、提出要求：“回到家应该自己洗红领巾，以表达对红领巾的热爱，而且要经常洗，使红领巾总是保持干净整洁。
4、对于表现好的同学提出表扬。
第二课清洗笔袋
教学目标：
1、让学生学会根据笔袋的不同材质，选择正确的清洗方法。
2、学生能够按照从里到外或从外到里按顺序清洗。
3、学会自己的事情自己做，做一个爱劳动的好孩子。
教学重点：
学会洗涤笔袋。
教学难点：
培养学生自理能力，养成爱劳动习惯。
教学准备：
洗衣盆、刷子、废旧牙刷、布、肥皂、衣架、脏笔袋
教学过程：
一、导入：
谈话导入，揭示教学内容。
二、劳动体验：
1、泡
在盆中放入少量水，倒入一小瓶盖洗衣液，将笔袋放入水中浸泡。
2、抹
捞出笔袋，滤一下水，然后涂抹肥皂。
3、刷
先刷洗外面和侧面，再翻面，刷洗里面。
4、冲
用清水将笔袋里里外外冲洗干净。
5、晾
拧一拧或甩一甩，然后用夹子夹住晾晒。
三、劳动收获：
清洗笔袋包括哪几个步骤？清洗的过程中要注意什么？你有什么经验，和同学们分享一下吧！
四、劳动创新：
日常生活中会遇到不同的笔痕和污渍，想一想，问一问，怎么去除这些污渍。
劳动创造最光荣，期待孩子们“做中学”“学中做”在一堂堂劳动课程中实现知行合一、学创融通，让劳动教育在成长的“土壤”里扎根萌芽、开花结果。
第三课刷鞋
教学目标：
1、指导学生学会刷鞋，教育学生自己的事自己做，经常保持衣着整齐。
2、在感受劳动的乐趣的同时应注意安全。
教学重点：
掌握刷鞋的步骤和方法
教学难点：
掌握刷鞋的步骤和方法
教具准备：
刷子、鞋、水盆、水、肥皂或洗衣粉。
教学过程：
一、揭题导入
我们穿的鞋,要经常洗刷，这样穿起来既干净又舒服。
想不想自己来学刷鞋呢?
二、看图解疑
1、学生看课本
2、说说刷鞋有几个步骤
3、同桌互相说说
三、学技能
1、课件出示刷鞋应掌握的步骤和方法
步骤方法
1、打泥土，撤鞋垫，去鞋带。先将鞋垫，鞋带抽掉，把鞋上的泥土打掉。
2、浸泡：把鞋子放在水盆中浸泡
3、洗刷：先用鞋刷在水里轻轻刷洗鞋外、鞋里，把上面的泥土刷掉，再把鞋从水中取出打上少量肥皂或洗衣粉，反复刷洗。最后换上清水冲洗干净。
1、晾晒鞋刷干净后，挤出水分，放在阴凉通风处晾干。
2、让学生照着上边的方法和步骤刷鞋，教师指导。
四、讨论交流
1、课件出示课本上的习题，让学生进行讨论交流
2、教师小结
五、课外活动
回家后，自己动手，把穿脏的鞋刷洗干净。
第四课鞋的保养
教学目标：
1、认识洗鞋的意义，教育学生经常洗鞋，保持鞋子卫生；
2、了解洗鞋常识，学会洗鞋。
教学重点：
了解洗鞋常识，学会洗鞋。
教学难点：
了解洗鞋常识，学会洗鞋。
教学准备：
每组准备布鞋或胶鞋一双，鞋刷一把，盆一个，肥皂一条或洗衣粉少许。
教学过程：
一、创设情景明确要求
1、谈话：当布鞋和胶鞋弄脏或穿了一段时间后，不仅外观不好看，而且气味也不好闻，这是就要换洗，这节课我们就来学习洗鞋。
2、阅读课件，弄清洗鞋的步骤和方法。
二、引导示范动手实践
1、指导示范洗鞋的方法，教师边讲解边示范洗鞋方法。
第一步：浸泡初洗。在水中轻轻洗刷，刷掉鞋帮表面和鞋底上的泥土。
第二步：细洗。在鞋内、斜面、鞋帮擦上肥皂或洗衣粉再用鞋刷依次刷洗。
第三步：清水漂洗。一般要漂洗两三
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