地理分布与特征描述专题课件市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptxVIP

《地理事物分布与地理特征描述》专题;地理学科思维活动主要是在地理图像或图表基础上开展。地理图（表）是地理信息真实语言、形象语言。新课程高考非常重视考查学生依据图（表）中等值线、图像、数据等信息特征用地理语言加以描述或概括。;地理新课程高考考评目标与要求;-福建省高考描述或概括地理分布和特征所占分值;【描述普通思绪】;一、描述或概括地理事物时空分布规律;1、地理事物时间分布规律描述;例1：福建省选考B（1）;例2：山东高考44题（1）图11为三江源地域1950-各月雹灾累积次数统计图。简述三江源地域冰雹灾害年内分布特征。;例3：（福建高考）选修C--图16示意流经某城市小河水污染程度与流量、降水关系。;2、地理事物空间分布规律描述;（1）点状地理事物描述;例2：说明图示区域城市分布特点;例3：据图比较德国和日本城市等级和分布特点。;（2）线状地理事物描述;例1：指出图示年降水量分布特征，并分析原因。;例2：（浙江高考）36题（2）描述美国西部年降水量空间分布特点，并分析其成因。（10分）;例3：（安徽高考）35题（1）描述图示地域霾年平均日数空间分布特点，并分析甲地霾日数夏季少于冬季原因。（16分）;分布特点：总体上，中部、西南部多，自中部和西南部向周围地域降低，西南部最多；太行山东麓、燕山南麓多（冬季风背风坡多），华北平原东南部较少，坝上高原少；城市地域较多，乡村地域较少。

原因：与冬季相比，甲地夏季盛行东南风，气流沿太行山东坡上升，加上近地面气温高（逆温现象少）；空气对流旺盛，有利于干尘粒扩散；夏季降水多，空气较湿润，有利于干尘粒沉降；生活用煤量少，烟尘排放少，植被茂盛，吸烟滞尘作用强。;垂直剖面图

一看数值最大点、数值最小点和转折点（“拐点”）

二看改变趋势上升或下降、陡或缓

三看波动改变

;例1：描述以下图中气温曲线分布特点。;（3）面状地理事物描述;例1：高考选作题B(1)说出汶川地震引发地质灾害类型。据图说明极重灾区空间分布特点。(7分)

;例2：上海高考：?49题据图概括8月我国各类气象灾害空间分布情况。（4分）;例3：福建??考选修A--图13示意我国南方某滨海城市局部海岸变迁。;（4）计量图表类地理事物空间分布描述

;例1：（福建高考）选作C(1)指出1986～该地域地面沉降空间改变特点。;二、地理特征描述;常见自然地理特征描述基本思绪;例1：(四川卷)简述甲国地理位置。（6分）;例2：（福建高考37题）（1）说出B港地理位置主要特点。(6分);例3：（安徽高考37题）34⑴简述甘肃省地理位置特点。（8分）;经纬位置：大致位于32°N～43°N，92°E～109°E，地处亚热带到中温带过渡带；

海陆位置：深居内陆；

相对位置（区域特殊性）：地处湿润区到干旱区过渡带（图中200mm—400mm——800mm等降水量线改变）；地处青藏高原、黄土高原、内蒙古高原结合部（图中地形区显示），东部季风区、西北干旱半干旱区和青藏高寒区三大自然区交汇处；地处西北地域主要交通和经济走廊（“丝绸之路”、“欧亚大陆桥”要道），毗邻新疆、青海、四川、陕西、宁夏、内蒙古并与蒙古国接壤，蒙、维、藏、回等少数民族聚居区结合部（结合西北地域自然和人文特征）。;2、地形特征：;例1：（福建高考37题）（1）描述图示区域地形主要特点。(7分);3、气候特征：;例1：（福建高考37题）（1）描述M城气候特征。（7分）;例2：（四川高考36题）图6为我国某地等高线图，表1是该地气候资料。;例3：（浙江高考37题）图中锋准静止锋是我国自然地理主要分界。下表为图中安顺和昆明气候统计数据。;安顺比昆明：气温低；降水量大；降水日数多。

原因：安顺受冷气团控制，在准静止锋下方。;4、天气特征;例1：全国Ⅰ卷36题.居住在成都小明和小亮在“寻找最正确避寒地”课外研究中发觉，有“百里钢城”之称攀枝花1月平均气温达13.6℃（昆明为7.7℃，成都为5.5℃）是长江流域冬季“温暖之都”。图7a示意攀枝花在我国西南地域位置，图7b示意攀枝花周围地形。;（2）推测攀枝花1月份天气特征。（8分）;例2：四川高考14（2）.图7中M、N海域均是世界优良渔场。从大气环流对天气影响分析，比较M、N两渔场捕捞作业天气条件。;5、河流特征：;例1：（福建高考）37(2)描述H河中下游水文特征。（10分）;例2：（天津高考）;（2）水系特征：

发源地和河流注入地

流向

长度

支流

落差

河网密度

河流弯曲系数

;例1：试分析鄂毕河与叶尼塞河两河共同水系特征。（8分）

;例2：依据材料一简述波河水系特征。;5、植被特征：;例1：福建省质检;差异：与