世界五大学习方法之思维导图.pdfVIP

世界五大学习方法之思维导图

思维导图包括两个分支，一种是东尼·博赞明的MindMap，另一种是大卫·海勒

明的ThinkingMaps，由于国内均翻译为思维导图，所以很多人误认为它们是同一种工

具，两种图解方法既有共性，也有各自的特点。

MindMap和ThinkingMaps都是图解方式，并且也都使用了联想和拆分的思维。

MindMap只有一种放射状的形式，ThinkingMaps有八种形式，分别对应八种逻辑。

MindMap和ThinkingMaps都是非常优秀的图解工具。

由于国内MindMap的普及度远高于ThinkingMaps，很多人将MindMap等同

于思维导图，为了便于区分，本文不特殊说明的地方中，思维导图指的是MindMap。

ThinkingMaps使用八大图示法作为区分。

关于图解有助于思考的理论非常多，我选了其中两个简单易懂的来进行说明。

1）左右脑分工理论

诺贝尔生理学（或医学）奖获得者斯佩里博士通过著名的割裂脑实验，证实了大脑不

对称性的“左右脑分工理论”。人的左脑主要从事逻辑思维，右脑主要从事形象思维，是

创造力的源泉，是艺术和经验学习的中枢，右脑的存储量是左脑的100万倍（如图1所

示）。

1

图1左右脑功能图

思维导图通过将思维可视化，充分调动右脑参与工作，可以有效提高学习、记忆和思

考的效率。

2）双重编码理论

心理学家佩维奥是双重编码理论的提出者，他强调在信息的贮存、加工与提取中，语

言与非语言的信息加工过程是同样重要的。

实验显示，就编码类型而言，非语言编码（图画、拟声）的自由回忆效果比较好，而

语言性编码（文本、声音）的顺序回忆效果比较好。就感知模式而言，同为视觉感知模

式，图片在回忆任务中的效果优于文字。

2

图文结合的双编码模式由于单一编码模式，所以思维导图的图文结合方式有利于增加

学习的效率。

东尼·博赞的MindMap

摘要：思维导图是一种放射状图解工具，主要使用了压缩（关键词）、联想和拆分三

种思维，是一种非常优秀的思维可视化工具（如图2所示）。

3

图2思维导图的思维导图

4

（一）概述

思维导图，英文是TheMindMap，又叫心智导图，是表达散性思维的有效图形

思维工具，它简单却又很有效，是一种实用性的思维工具。

思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出

来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，利用

记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡展，从而开启

人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。

思维导图是一种将思维形象化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方

式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、香

气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向

外散出成千上万的关节点，每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又

可以成为另一个中心主题，再向外散出成千上万的关节点，呈现出放射性立体结构，而

这些关节的连结可以视为您的记忆，就如同大脑中的神经元一样互相连接，也就是您的个

人数据库。

思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维地图，有利于人脑

的扩散思维的展开。思维导图已经在全球范围得到广泛应用，新加坡教育部将思维导图列

为小学必修科目，大量的500强企也在学习思维导图，中国应用思维导图也有20多年

时间了。

东尼·博赞(TonyBuzan)，他因创建了“思维导图”而以大脑先生闻名国际，成为了

英国头脑基金会的总裁，身兼国际奥运教练与运动员的顾问、也