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2024年班主任学困生辅导计划

班主任学困生辅导计划范文1

一个班集体，难免会有一些学习基础较差的学生，因此，要

提高学生的综合素质，做好转化差生的工作显得十分迫切而又重

要。我们不能选择适合教育的学生，只能选择适合学生的教育

一、确定差生名单，寻求致后原因，是做好差生转化工作的

前提条件。

早在XX多年以前，大教育家孔子就说过对学生要：视其所以，

观其所由，察其所安。苏霍姆林斯基说过：没有对学生的了解，

就没有学校，就没有教育，就没有真正的教师。这都说明了教师

对学生了解的重要性，因此要真正地做好后进生的转化工作，就

必须首先要了解学生的情况，分析致后的原因，做到胸中有数，

对症下药。

二、坚持三心两信，做到理解尊重，是转化差生工作的关键

所在。

所谓三心就是爱心、信心、耐心；所谓两信就是信任、信用。

这是教师开展后进生转化工作的总体要求。冰冻三尺，非一日之

寒，转化后进生是一项艰苦而细致的系列工程，非一朝一夕所能

奏效。所谓江山易改，本性难移讲的就是这个道理。欲速则不达。

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这是事物发展变化的规律和法则，任何操之过急，速战速胜的想

法和行为都会造成揠苗助长，适得其反的后果，后进生转化工作

也不例外。

三、家庭、学校、社会三位一体是转化差生的三大法宝。

导致差生的原因虽然是多种多样，但主要还是来自家庭因素、

社会因素、学校因素的影响。解铃还须系铃人。要想做好后进生

的转化工作，学校、家庭、社会不仅要各负其责，而且还要形成

合力，共同完成。

四、端正办学方向，改革教学方法，实行人类推进，因材施

教，是转化差生工作的枢纽核心。

转化后进生是学校教育的一项重要工作，其根本目的是引起

学生的思想转变，使后进生真正提高认识，提高觉悟，提高思想

素质，变得有道德、有教养、有纪律，从而少犯错误。所以我们

必须注意运用科学的批评教育的`艺术和方法。

主要措施：

1、培优重在拔尖，辅差重在提高

2、课堂上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱，让差生吃

得好。

3、课外辅导，利用下午第三节课的时间，组织学生加以辅导

训练。

4、发挥优生的优势，指名让他带一名后进生，介绍方法让差

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生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。

5、对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上

不断提高自己的思维能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性

的提高方面要花大力气。

6、优生要鼓励他们多做创新的事情。

班主任学困生辅导计划范文2

一、指导思想

树立“转化一个后进生和培养一个优生同等重要”和“教师

不应该选择自己教育的学生，而应当创造适合于不同学生的教育”

这一正确观念。面向全体，因材施教，加强后进生转化工作，使

素质教育落到实处，让学生得以生动、活泼、健康的发展，全面

提高教育教学质量。

二、工作措施与方法

1、动之以情，消除戒备心理

消除戒备心理的唯一途径，是教师对后进生要爱得真，爱得

深，将严格要求渗透在爱之中。当学生体验到老师对自己的一片

爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”

2、尊重信任，唤起自尊心

自尊心是人的自我意识的重要标志之一，是进步的动力之一。

教师应当尊重、信任后进生，唤起他们的自尊心，培植自信心。

所以教师应特别注意以下几点：

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（1）对后进生要求要适度。要求过高，他们会认为高不可攀，

望而却步；要求过低，不利于培养后进生的学习毅力和克服困难

的能力。

（2）让后进生获得成功。只有当他们真正体验到经过努力而

获成功的欢悦时，才能树立起进步的信心和愿望。教师可以布置

一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓励。

（3）让后进生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。

在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体

中发挥作用。

3、晓之以理，增强后进生分辨是非的能力

教师应晓之以理，提高后进生的道德觉悟和上进心，培养后

进生是非观念。坚持正面诱导，以理服人，切忌简单粗暴，以势

压人。对他们说理要透彻，一定要结合榜样教育和具体事例，利

用集体舆论，辅之以分明的奖罚。

4、创设情境，锻炼后进生的意志

针对学生不良行为，光说理还是不够