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2024年中班礼仪还物教案7篇

中班礼仪还物教案篇1

有益的学习经验：

认识我们常吃的粮食，知道粮食对身体的作用。

准备：

各种粮食做成的食物，如米饭、面包、面条等。

活动与指导：

1、请幼儿观察大米、白面、生面条，并请他们说出各种粮食

的名称。

2、将大米、白面、面条煮熟，请幼儿比较与未煮熟时有什么

不同。

3、请幼儿品尝煮熟的食物。

4、说说我们为什么要吃这些食物，这些食物对我们身体有什

么益处。

5、小结：我们每个人都离不开粮食，吃了粮食身体才能健康，

才能长大个。

建议：

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可以结合吃饭时间向幼儿介绍各种粮食。

有益的学习经验：

1、喜欢与同伴一起过节，感受节日快乐。

2、能把自己的物品同小朋友一起分享。

活动准备：

每人备一份小食品或小玩具；与大班联系，协商一起过节的

事。

活动与指导：

1、布置儿幼带好自己的训、礼品跟随教师来到其他班级内，

指导他们主动向其他班小朋友祝贺节日，并在老师的安排下，找

到自己的朋友。

2、组织幼儿玩“击鼓传花”的游戏，鼓声停花落谁手谁就表

演节目。要求幼儿为同伴的表演鼓掌，以示欢迎。

3、示意幼儿把自己的小礼品取出来与其他小朋友一起分享。

中班礼仪还物教案篇2

活动目标：

1.通过小实验，培养小朋友慢慢吃，细嚼慢咽的文明进餐习

惯。

2.通过情景表演，培养小朋友正确的进餐姿势，饭前洗手，

保持小手干净，桌面清洁、卫生的良好行为习惯。

3.在游戏情景中引导小朋友积极参与游戏，培养巩固文明进

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餐的好习惯。

活动准备：

米饭、饺子、玻璃管、塑料袋，草莓、菠萝、苹果等胸饰若

干，饼干、水果、盘子若干，智慧帽。

活动过程：

1.念儿歌《吃饭时》、《小瓷碗》，激发小朋友的兴趣。

2.小实验

（1）把面包渣放进食道（玻璃管）里。

（2）怎样才容易把面包块放进食道（玻璃管）里。

（3）让小朋友比较，面包渣和面包块哪种更容易进入食道

。

（4）小结：所以我们吃东西的时候，一定要慢慢的吃，通过

牙齿把食物磨碎嚼细，也就是细嚼慢咽，这样才容易消化。

3.情景表演：小动物进餐

（1）小兔和小猫表演进餐时，小朋友们仔细观察。

（2）小朋友们说说小兔和小猫进餐时表现一样吗？

小兔是怎么表演进餐的？

小结：小兔：餐前没有洗手，大口大口的吃，跪在凳子上，

还用手抓食物，米饭、饺子撒在桌子上，到处乱跑。

（3）小猫是怎么表演进餐的呢？

小结：所以我们进餐时应该像小猫那样，做到餐前洗手，保

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持小手很干净、卫生。坐在位置上，左手扶碗、右手拿勺，不撒

饭粒，保持桌面清洁。

4.观看小朋友进餐画面小朋友们互相讨论、交流。

问：小朋友们在做什么？哪些小朋友做得对？哪些小朋友做

得不对？为什么？

小结：我们小朋友不管在家里还是在幼儿园，都要养成文明，

卫生进餐的好习惯。

5.玩过家家的游戏

（1）分角色（五个家庭）

（2）过家家、吃点心。

（3）比一比哪个家庭进餐习惯最好，最讲文明、讲卫生。

（4）评选出表现最好的家庭，并颁奖。

中班礼仪还物教案篇3

活动目标：

1.倾听故事，感受“对不起”的奇妙之处。

2.能有序、连贯、清楚地讲述一个故事情节。

3.通过故事学习礼貌用语“对不起”“没关系”。

活动准备：挂图音乐头饰

活动过程：

一、开始部分

律动：小朋友学礼仪

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二、基本部分