部编高教版 中职语文 基础模块上册《拿来主义》课件.pptVIP

2、阅读课文1—6段思考：作者在论述“拿来主义”之前，还论述了什么问题？这几种主张有什么表现？实质是什么呢？有什么危害？闭关主义送去主义送来主义表现实质危害自己不去，别人也不许来盲目排外闭关自守丧权辱国割地赔款导致送去主义送古董、送古画、送活人一味媚外磕头贺喜子孙讨一点残羹冷炙鸦片、废枪炮、香粉、电影、各种小东西经济、军事、文化侵略、掠夺吓怕了，对洋货产生恐惧破3、作者是怎样否定“闭关主义”的？中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破大门之后，又碰了一连串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。直接说理，直接论证作者用“一串”修饰“钉子”，体现了清政府签订丧权辱国条约之多，形象的讽刺了闭关锁国导致的恶果。“落后就要挨打”阅读第一自然段送去主义从时间和数量上看说明了什么？先送还有捧不远还要送一批古董几张古画和新画一个梅博士一直在送逐渐减少4、作者是怎样否定“送去主义”的？当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。反语、讽刺，“丰富”和“大度”都是媚外求荣的借口，是自欺欺人的疯话，突出了当局的自高自大。“丰富”其实是贫乏，“大度”其实是背叛出卖。尼采中国自诩是太阳光热无穷只是给予不想取得发疯而死自诩地大物博煤矿丰富只送去，不拿来亡国灭种类比论证：讽刺和批判送去主义的愚蠢可笑。5、阅读第四、五、六段作者是怎样否定“送去主义”的？拿来抛来抛给送来是主动获取。“拿来”的是经过挑选的有用的东西。是随意的，把无用的东西送人，或无代价的送人或施舍，是中性词，一般不怀有不良动机。是帝国主义有目的的给予，是恶意输出，犹如嗟来之食，意味着轻蔑，侮辱。是特意的，是抛给的冠冕的说法，即侵略者按其心意送来，怀有不良动机。抛来≠抛给抛给＝送来送来≠拿来6、本文主要谈论“拿来主义”，为何先谈“闭关主义”、“送去主义”、“送来主义”？这种写法有什么好处？驳论：一种论证方式，先破后立即先打破错误的观点，然后建立新的观点。?“先破后立”，“破立结合”。（1）先破后立。“闭关主义”和“送去主义”给“拿来主义”的提出做了铺垫。（2）对比衬托。“闭关主义”和“送去主义”与“拿来主义”形成鲜明对比，把“拿来主义”衬托得更加突出。7、实行“拿来主义”该如何做？所以我们要运用脑髓、放出眼光，自己来拿！如何理解这句话？运用脑髓——指用脑筋独立思考，有主见；放出眼光——指要看得清，有辨别力；自己来拿——指要有选择，自己拿。闭关主义——（不送不拿）,丧权辱国（破）送去主义——（只送不拿），沦为乞丐（破）拿来主义——运用脑髓，放出眼光，自己来拿（立）送来主义——（只受不拿），大受其害（破）阅读第八段，回答以下漫画分别代表了哪三类人群，都是什么含义？运用比喻说理，形象生动，幽默含蓄而锋芒毕露。形象阐述“拿来主义”（大宅子理论）大宅子——文化遗产或外来文化8、作者是如何论述“拿来主义”的？是直接指出该如何拿来的吗？不敢接受懦弱做法：怕被染污，徘徊不敢走进门实质：害怕继承、拒绝借鉴（逃避主义）孱头做法：勃然大怒放一把火烧光（保存清白）全盘否定鲁莽昏蛋实质：盲目排斥，全盘否定（虚无主义）做法：羡慕，欣欣然蹩进卧室大吸鸦片全盘接受媚骨废物实质：崇洋媚外，全盘接受（投降主义）喻体态度本质孱头昏蛋废物怕污染、徘徊不敢走进门勃然大怒，放一把火烧光羡慕旧主人，欣欣然接受一切全盘肯定投降主义比喻论证否定破大宅子中外文化遗产害怕逃避逃避主义全盘否定虚无主义8、作者是如何论述“拿来主义”的？是直接指出该如何拿来的吗？鱼翅鸦片烟枪烟灯姨太太吃掉喻文化中的精华部分送药房喻文化中益害并存的部分展览或毁灭喻文化中无实用价值而有历史价值的部分各自走散喻文化中的糟粕部分阅读第九自然段9、正确的拿来主义是怎样的？喻体具体所指应采取的态度鱼翅鸦片烟枪和烟灯姨太太文化遗产中的精华完全吸收（使用）批判地吸收（批判使用）保存一点+销毁大部分（毁灭与存放）坚决抛弃（毁灭）先占有后挑选吸取精华剔除糟粕比喻论证立文化遗产中的旧形式文化遗产中精华、糟粕互见的部分文化遗产中的糟粕10、正确的拿来主义是怎样的？11.文章结尾共有五个句子组成,如果这五句话是五个问题的答案，应提哪五个问题?对待文化遗产，我们应该怎么办？要“拿来”!“拿来”之后的态度？或使用,或存放,或毁灭。“拿来”有何意义？新主人，新宅子。怎样才能正确对待文化遗产？沉