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护理教育学期末复习题

一、单选题

1.教育的基本功能是：

A保护和稳定生产力

B影响社会风尚、道德面貌

C普及健康知识

D促进人和社会的发展

E使文化得以延续、更新

2.教育的目的与内容主要受制于下列哪个社会子系统：

A社会物质生产

B政治

C文化

D社会人口

E医疗卫生

3.有关教育与文化的相对独立性的叙述正确的是：

A教育是以人的精神活动产品为对象的活动

B教育的主要功能是丰富社会和人的精神生活

C文化是以人为对象的社会活动

D文化的主要功能是为人和社会的发展服务

E教育内容的文化仅是整个文化中的一部分

4.下列哪种因素是人身心发展的物质前提：

A教育

B个体实践活动

C环境

D遗传因素

E个体后天因素

5.有的学生计算能力强，但文字表达能力却很差，而另一些学生则相反，这说明身心发展

具有

A顺序性

B共同性

C不均衡性

D差异性

E稳定性

6.个体的身高、体重有两个增长高峰期，即出生后第一年和青春发育期。下列哪种说明可作

这种现象的最佳解释

A身心发展具有顺序性

B身心发展具有差异性

C身心发展速度具有不均衡性

D身心发展具有稳定性

E身心发展具有共同性

7.根据教育对象分类，护理教育体系的形式结构不包括以下哪一种

A中等基础护理教育

B继续护理学教育

C业余护理教育

D毕业后护理教育

E高等基础护理教育

8.世界第一所护士学校成立于

A1858年

B1860年

C1854年

D1865年

E1861年

9.护理教育被纳入国家正式教育系统的标志是：

A中央护士教育委员会的成立

B中央红色护士学校的成立

C护士学校的开办

D近代护理教育的开始

E护士学校课程的确立

10.下列哪位是社会本位论的主张者：

A卢梭

B福禄贝尔

C孔德

D洛克

E裴斯泰洛齐

11.下列有关德、智、体、美育的叙述哪项是正确的：

A德育是智育的基础

B智育为德育指明方向

C美的观点、情趣属于德育范畴

D美的理解、创造与德育密切相关

E智育可为其它提供物质前提

12.关于培养目标的叙述不妥的是:

A与教育目的相比，培养目标更为普遍和抽象

B培养目标的实现需要落实在一系列实现教学目标的行动上

C制定培养目标必须全面贯彻党的教育方针

D制定培养目标必须有明确的专业定向和人才层次规定

E制定培养目标必须符合人才培养的规格

13.“能按步骤正确测量血压，误差小于0.5kPa”此教学目标属于

A认知领域的知识层次

B动作技能领域的适应层次

C情感领域的接受层次

D动作技能领域的机械动作层次

E认知领域的分析层次

14.教学目标可使学生对所学的学科产生浓厚的兴趣和强烈的达标动机，从而提高教学效

率。此说明教学目标具有下列哪项功能：

A标准功能

B导向功能

C激励功能

D沟通功能

E整合功能

15.以下属于按学科类型结构划分的护理课程为：

A人文与社会科学课程

B护理函授教育

C公共课程

D必修课

E护理继续教育

16.某学生在报名参加选修课时，除规定必须上的护理社会学外，还根据自己的兴趣选了摄

影技巧。请问护理社会学、摄影技巧对护理专业的学生来说属于

A必修课、选修课

B护理专业课、非限制性选修课

C限制性选修课、非限制性选修课

D必修课、限制性选修课

E护理专业课、限制性选修课

17.活动课程的代表人物是

A斯宾塞

B贝尔

C斯腾豪斯

D杜威

E夸美纽斯

18.“以比较重要的学科或内容为核心，以解决实际问题的逻辑顺序为主线来组织教学内容”

是哪一类型的课程

A学科课程

B活动课程

C综合课程

D核心课程

E以上都不对

19.按照护理学课程的分类结构，生理学属于

A普通基础课程

B医学基础课程

C护理专业课程

D自然科学基础课程

E人文与社会科学课程

20.护理课程设置的根本依据是

A科学技术发展

B医学护理学发展

C教育科学发展

D教育目的

E培养目标

21.李老师宣布数学测验连续5次100分的同学可参加1次校际联谊活动,这是采用哪