2.2逻辑思维的基本要求 课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

第二课把握逻辑要义第2框逻辑思维的基本要求学习目标：政治认同：认同学习科学思维的思想政治意义，自觉学习科学思维知识。科学精神：正确理解逻辑、形式逻辑的基本规律、矛盾律、排中律、同一律等相关知识。公共参与：自觉遵循形式逻辑的基本规律，以唯物辩证法为指导，让思维合乎逻辑。01同一律：思维的确定性要求探究与分享：甲：“你们这样通宵达旦、吵吵闹闹地在宿舍打牌，影响别人休息。”乙：“影响别人，又不影响你。别人没有怨言，你有什么不平的？”甲与乙的对话中有没有逻辑问题？谈谈你的理由。1.遵循同一律的原因合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。要正确地反映客观事物的事实与规律，必须让思维确定下来，该是什么就是什么，不能游移不定。公式和基本内容：常用公式：“A是A”。基本内容：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”，如果是真的，就是真的；如果是假的，就是假的。违反同一律所犯的逻辑错误：叫作“偷换概念”或“偷换论题”①出现“混淆概念”或“偷换概念”的逻辑错误，即把不同的概念当作同一概念来使用。(张冠李戴）②出现“转移论题”或“偷换论题”的逻辑错误。即把不同的判断当作同一判断来使用，从而使议论离开了原来的论题。（答非所问）所反对的，只限于在时间、条件不变的情况下，任意变更概念或判断。2.同一律的要求与违反时所犯逻辑错误要求：在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。不能混淆概念，也不能转移论题。【条件性】相关链接：同一律并不否认客观事物及人的思想认识的变化发展，反映事物变化发展的正确认识并不违反同一律的要求。我国逻辑学家金岳霖曾有以下通俗说明：“西红柿是由苹果绿变红的，当它是由绿变红的时候，它就是由绿变红的。当它是绿的时候，它就是绿的。而当它成为红的时候，它就是红的了。当然，它会有不绿不红的时候，不错，可是当它是不绿不红的时候，它就是不绿不红的。其所以如此，是因为同一律所反映的不是形色状态或它们的变化，而是形色状态和它们的变化的确实性的同一。”02矛盾律：思维的一致性要求探究与分享：《韩非子·难一》载：“楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：‘吾盾之坚，物莫能陷也。’又誉其矛曰：‘吾矛之利，于物无不陷也。’或曰：‘以子之矛陷子之盾，何如？’其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。”这位楚人为什么“弗能应”？1.遵循矛盾律的原因合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误，就要遵循矛盾律的要求。公式和基本内容：常用公式：“A不是非A”。基本内容：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”(对A的否定论断)不能同真，其中必有一假。2.矛盾律的要求与违反时所犯逻辑错误要求：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能断定它们都成立。违反矛盾律的逻辑错误：自相矛盾（不能同真，必有一假）自相矛盾的论断是对客观实际的错误反映。①“概念”角度，在同一思维过程中，对于同一对象不能同时用两个相互矛盾的概念来反映。②“判断”角度，在同一思维过程中，对同一对象，不能同时作出两个相互矛盾的判断。03排中律：思维的明确性要求探究与分享：在一次讨论会上，关于某部古典作品是不是中国文学史上的优秀作品，出现了两种截然相反的评价意见。有人认为它是一部优秀的文学作品，也有人认为它不是一部优秀的文学作品。讨论结束时，会议主持人表态说:“我反对第一种意见，也反对第二种意见。”会议主持人的话是否合乎逻辑，为什么？1.遵循排中律的原因合乎逻辑的思维是具有明确性的思维。既要排除自相矛盾的逻辑错误，也要反对在“是”与“非”之间骑墙居中，在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度。常用公式和基本内容：常用公式：“A或者非A”。基本内容：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假，其中必有一真。2.排中律的要求与违反时所犯逻辑错误要求：在同一时间、从同一方面、对同一对象形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立。违反排中律所犯的逻辑错误：“两不可”的错误。①“概念”角度，在同一思维过程中，对于一定领域的某一个对象，或者用概念“A”来反映，或者用概念“非A”来反映，二者必居其一。②“判断”角度，在同一思维过程中，对同一个对象的断定，或者是“A”，或者是“非A”，二者必居其一，必须承认其中一个是真的，不能同时否定。不能同时否认“A”，又否认“非A”知识小结：三大逻辑基本规律规律基本内容公式逻辑要求逻辑错误同一律思想自身同一A是A确定性(自身同一)偷换概念偷换论题矛盾律一个思想及其否定不能同真A不是非A一致性(不能同真，必有一假)自相矛盾（两可）排中律互相矛盾的思想不能同假A或者非A明确性(不能同假，必有一真)两不可示例评析：甲：下周去香山看红叶，你去吗？乙：谁说我不去？甲：你