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小学《钢琴》校本课程纲要

一、背景

在实施素质教育过程中，我校积极发挥资源优势，经过探索实践，形成了以“学科课堂为主渠道，以校内外文体活动，兴趣培养和特长发展为补充，以优雅的校园文化环境教育为辅助”的办学特色。现根据我校校本课程开发的总体实施方案，结合《基础教育课程改革纲要》和《义务教育课程设置实施方案》的要求，从学生的兴趣、能力和情感个性的培养出发，选定以具有音乐学科特色的钢琴校本教育资源为校本课程，以适应教育改革和人才培养的客观要求，为培养出全面发展、富有创新精神的新一代而努力。

二、目标

1、了解钢琴的历史、结构和基本常识。

2、形成正确、良好的演奏姿势和练琴方法，提高钢琴学习的质量和效率。

3、掌握断奏、连奏、踩踏板的演奏方法，并与同伴合作进行四手联弹的学习。

三、学生对象

热爱钢琴艺术，具有钢琴基础的学生进行训练，学生人数10人。

四、课程实施时间：（16课时）五、教学内容

（一）介绍钢琴的历史、结构和基本常识。

（二）训练刚琴的正确演奏姿势及练琴方法。

（三）训练钢琴曲《十个小印第安人》

（四）训练钢琴曲《轻轻地划》

（五）训练钢琴曲《风笛手来了》

（六）训练钢琴曲《瑶族长鼓舞曲》

（七）训练四手联弹钢琴曲《欢乐颂》

（八）训练钢琴曲《绿袖子》

（九）训练阜康市厦门实验小学校歌《美丽校园》六、措施

1、课时安排：每周1课时，一个月分四课时完成。

2、场地：钢琴室

3、设备：钢琴

4、教学方法：讲解法，听赏法，讨论法，练习法，发现法等。

实施建议：在每一个学期中都将给学生多次艺术活动实践的机会，使其展示自我的才能，使学其能更加自信、更加积极的投入到学习中去。