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2024年亲子课教案参考5篇

亲子课教案篇1

小班亲子游戏和孩子一起玩“神奇的口袋”教案主要包含了

游戏准备，游戏玩法等内容，“神奇口袋”游戏是一则训练幼儿

触摸觉的游戏，这则游戏是针对幼儿心理特点而设计的，适合幼

儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看神奇的口袋教案吧。

“神奇口袋”游戏是一则训练幼儿触摸觉的游戏。这则游戏

是针对幼儿心理特点而设计的。特别适合2-3岁的宝宝玩，还可

训练幼儿对看不见的物品的分类。

家长在和孩子游戏时可从以下方面着手：

1、游戏准备：

小口袋1个；各类水果，如香蕉、桔子、苹果、葡萄、橙、

柚等等；各类小玩具，如xxxx、汽车、玩具兔、熊、狗、手帕、

帽子、手套等。

2、游戏的玩法如下：

(1)家长拿着装满各类物品的口袋念儿歌给孩子听：“神奇的

口袋东西多，请你过来摸一摸。”并告诉孩子，“请你伸手到袋

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子里摸一件东西，摸完告诉我(即父母)，你摸到的是什么，但是

不许偷看。”

(2)在幼儿将说出的物品一一摆放出来后，家长可提高要求：

“请你说出这些物品属于哪一类?比如香蕉、苹果、梨等等是水果

类，手帕袜子属什么类?长毛绒的小兔、小狗又属哪一类?”并让

幼儿动手将物品归类放置。

孩子熟悉游戏后，可让孩子边摸边说：“这是水果中的梨子。”

等等。

3、家长和孩子玩游戏时应注意：

(1)游戏之初最好不要让幼儿区别近似的物品，如橙、柚，而

用区别较大的，如苹果、香蕉等等，以后再逐渐增加难度。

(2)切忌违反规则，让幼儿看口袋，那样就失去其积极意义了。

为提高孩子兴趣，家长与孩子互换位置，让孩子提问，家长来摸

且回答，最后让孩子鉴定对错与否。

在这个游戏中，家长要勤动脑，善动脑，不断丰富“口袋”

里的“内容，提高幼儿的兴趣，促进幼儿感知觉，特别是触摸觉

的发展。

亲子课教案篇2

游戏玩法建议：

1、a段部分：幼儿边唱边做相应的动作。

2、b段部分：进行角色扮演。蛇开始追逐时，幼儿扮演小青

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蛙边跑边想办法。

3、滑音结束后，小青蛙边念语令边出示自己的办法，笨笨蛇

“倒地”。

二、教学活动建议

1、感受乐曲ab的结构特点及青蛙与蛇的不同音乐风格，尝

试与父母随乐进行角色伴演。

2、能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。

3、享受亲子游戏的乐趣，体验动脑筋克服困难后成功的喜悦。

1、引导幼儿及家长感知a段音乐节奏，随乐表演a段小青蛙

的动作。

(1)用“打招呼”的方式帮助幼儿感知a段音乐节奏。

(2)教师、家长、幼儿三方互动，熟悉并随乐表演a段。

2、讲述故事，引导幼儿积极思考战胜笨笨蛇的办法，并能在

语令的帮助下用肢体动作随乐表现。

(1)教师讲述故事，与协教完整表演b段。

(2)引导幼儿思考战胜笨笨蛇的办法，并能在语令的帮助下用

肢体动作随乐表现。

3、随乐游戏，引导家长与幼儿享受亲子游戏的.乐趣。

(1)请l组家庭扮演勇敢、聪明的小青蛙，教师扮演笨笨蛇，

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帮助幼儿及家长明确游戏规则与玩法。

(2)请1-2组家庭扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长进一步明确游

戏规则与玩法。

(3)教师带领幼儿扮演青蛙，家长共同扮演一条大蛇。

4、教师小结，引导幼儿在生浯中遇到困难时，能积极、主动

的想办法。

指导语：今天，宝宝和爸爸妈妈们一起想了很多办法帮助小

青蛙战胜大蛇，保护了青蛙们的安全。比如逃、躲、想办法克服

困难等，今后宝宝们在生活中如果遇到困难，爸爸妈妈也要引导

宝宝能积极、主动的想办法解决困难。

亲子课教案篇3

游戏目标

经过游戏促进亲子之间的情感与交流。

游戏准备

自制的小老鼠若干。

智慧星若干。

鼓、鼓棒。

游戏玩法

1、参加游戏活动