初中道德与法治课件：人文地理七上3-2-1垂直的生计 课件.pptx

人文地理七上;自主预习;新知导入;大家知道这些农作物的原产地是哪吗？;新知讲解;新知讲解;随着海拔的升高，气温逐渐降低（每升高1000米，气温下降6℃）。高海拔山区从山麓到山顶，导致自然景观呈现垂直变化。;合作探究;安第斯山区地势崎岖、海拔越高，气候越寒冷，空气稀薄，对人类活动造成很大影响。;阅读卡;到15世纪鼎盛时期，人口约有1000万。当时农业已相当发达，人们在沿河谷两旁的山坡修建梯田和灌溉系统，栽培玉米、马铃薯、豆类和西红柿等农作物，并驯养骆马和羊驼。勤劳智慧的印第人，不仅培育了多种农作物，而且创造了古老的文明，为世界文明的发展作出了重大贡献。;;合作探究;

;合作探究;新知讲解;秘鲁的公路;新知讲解;秘鲁国徽中心图案为盾徽。盾面左上方是一只南美骆马，为该国国兽，代表国家的动物资源，也是秘鲁民族的象征之一；右上方???一棵金鸡纳树，代表该国的植物资源；下半部为一只象征丰饶的羊角，代表该国的自然资源和矿藏。盾徽上端为一个绿枝叶环；两侧各有两面秘鲁国旗。;新知讲解;课堂总结;拓展提高;课堂训练;2．秘鲁外汇收入的主要来源，有“纤维上帝”之称的是()

A．骆马毛 B．羊驼毛 C．牦牛毛 D．貂皮

3．安第斯山区的印第安人在低海拔的地方开辟梯田，种植作物；在高海拔地区放牧羊驼和骆马。这主要是利用安第斯山区的()

A．地形复杂多样