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政治主要教学反思总结

政治主要教学反思总结1

本学期，是我走上老师岗位所度过的第一个学期。学校安排我担负高一班级2个班的政治教学工作。这一学期高一开设的是必修一《经济生活》。一学期以来，我自始至终以仔细、严谨的治学立场，勤恳、锲而不舍的精神从事教学工作。依据新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结。

一、教学中涌现的问题

(一)课本理论内容

教材内容过多，但课时较少，每周仅有两个课时。因此，只有讲授新课的时间，几乎没有特地做习题巩固以及讲评习题的时间。在这种形势下，同学对课本理论掌控到何种程度才能迎战高考的确成为一个问题。

(二)关于探究活动

课本设置了大量的探究活动(生活情景)，意在使同学从自身的生活体验中探求和发觉知识，并运用发觉的知识分析解决社会生活中的问题。但是我认为，有些探究活动远离同学的生活实际，同学对其没有感性认识。而且探究活动的量太大，简单冲淡同学对知识结构的总体把握。

(三)习题没有实时的更新

教材启用的是新教材，然而，配套的基础训练以及学案中所选取的材料以及问题的参考答案都有些陈旧，沿袭旧教材的语言。

二、解决措施

(一)切实做好课前工作

尽可能集体备课，集思广益，统一进度。确定好集体备课时间，集体备课主要做好以下工作：

首先备教材，在吃透教材基础上，决断每课时的重难点如何处理。理论内容和探究活动哪些由同学课前解决?哪些一般掌控?哪些该调整顺次?哪些该补充?该查找哪些与同学生活体验接近的当地事例或国际国内重大热点问题并以此为背景设置与教材理论相关的问题在课前和课堂上应用。确定好教学思路。

其次，分工协作，每一课都安排一名老师担负主备课人，预备出草案，其他老师再依据自己所受班级的实际状况，修改草案，形成个案。同时每课要设计一份导学案。导学案是本课知识的梳理，要求同学在完成课前预习的基础上，把握知识线索。导学案要提前发给同学，能有效培育同学自学技能。

(二)丰富课堂教学

充分利用教材中部分探究活动，同时增加更具时效性的情景，设置一些问题,引导同学合作沟通综合探究，得出知识。学校每个教室都安装了投影设备，用多媒体上课比较方便，而且教学效果不错，同学也感爱好。

在课堂上特别留意调动同学的积极性，加强师生沟通，充分表达同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习技能，让各个层次的同学都得到提高。

另外，课堂中应点出本框重点和课标要求，及课本知识结构。这一环节必不可少，否那么课堂活动很简单冲淡同学对理论知识的宏观把握技能。并留意做好随堂练习题及小结。

(三)虚心请教其他老师

在教学上，有疑必问。在各个章节的教学中都积极征求其他老师的看法，学习他们的方法。同时，多听老老师的课，做到先听课后上课，取长补短，不断完善自己。

(四)做好课后辅导工作，留意分层教学

在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和须要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛楚的事情。而是充斥乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。

“金无足赤，人无完人”。我的教育教学工作技能和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的进展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，要不断总结阅历，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，渐渐制造出自己的教学风格，为美妙的明天奉献自己的能量。在以后的教学工作中，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!

政治主要教学反思总结2

本学期，成为新老师后的第一个学期就要结束了，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：从各方面严格要求自己，积极向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步