《登岳阳楼》《登高》群文阅读课件统编版高中语文必修下册.pptxVIP

人是渺小的，但可以登上高处，来“视通万里，思接千载”，来与远方产生链接，来与亲人拉近关系，来与国家民族相融。登高在交通、通信不便的古代更显重要，那它在诗人的笔下又会产生什么样的化学反应呢？今天，我们对比阅读杜甫的两首代表作《登高》《登岳阳楼》，来一探究竟。;异览登高景同抒家国怀

——《登高》《登岳阳楼》群文阅读;学习目标;杜甫（712—770），字_______，曾居长安城南少陵以西，自号_________，世称杜少陵，一度任剑南节度参军，检校工部员外郎，世称杜工部。他是我国唐代伟大的_______主义诗人，代表作：“三吏”、“三别”。其诗显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为“_______”，明清文人推崇他为“______”。以古体、律诗见长，风格多样，而诗风以_____________为主。

;走进诗圣，了解其生平及诗风;两首诗歌都写于诗人人生的最后一个阶段。《登高》写于杜甫在重庆夔州时期，时年56岁，是唐代宗大历二年（767）秋天；《登岳阳楼》写于杜甫在湖南岳阳时期，时年57岁，是唐代宗大历三年（768）。当时安史之乱已经结束四年了，但地方军阀又乘时而起，相互争夺地盘。杜甫本入严武幕府，依托严武。不久严武病逝，杜甫失去依靠，只好离开经营了五六年的成都草堂，买舟南下。本想直达夔门，却因病魔缠身，在云安待了几个月后才到夔州。如不是当地都督的照顾，他也不可能在此一住就是三个年头。而就在这三年里，他的生活依然很困苦，身体也非常不好。;大历三年（768），杜甫离开夔州（今重庆奉节）沿江由江陵、公安一路漂泊，来到岳阳（今属湖南）。登上神往已久的岳阳楼，凭轩远眺，面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖，诗人发出由衷的礼赞；继而想到自己晚年漂泊无定，国家多灾多难，又不免感慨万千，于是在岳阳写下《登岳阳楼》。

彼时的杜甫距生命的终结仅有两年，患有肺病及风痹症，左臂偏枯，渐渐失去知觉，右耳已聋，靠药物维持生命。;自由朗读诗作，读准字音，读出节奏。;登岳阳楼

杜甫

昔闻/洞庭/水，今上/岳阳/楼。

吴楚/东南/坼，乾坤/日夜/浮。

亲朋/无/一字，老病/有/孤舟。

戎马/关山/北，凭轩/涕泗/流。;《登高》以所见所听的长江秋景起笔，《登岳阳楼》以记叙登楼之事起笔。

《登高》以落叶和长江之景承接首联，《登岳阳楼》以洞庭湖景色承接首联。

《登高》《登岳阳楼》都转向了个人的年老孤独。

《登高》《登岳阳楼》都合于对国家的关心和对自己身世的感伤。;任务二：再读文本

对比两首诗歌在内容（意象、意境）上的异同。;登岳阳楼

杜甫

昔闻/洞庭/水，今上/岳阳/楼。

吴楚/东南/坼，乾坤/日夜/浮。

亲朋/无/一字，老病/有/孤舟。

戎马/关山/北，凭轩/涕泗/流。;任务二：再读文本

对比两首诗歌艺术手法（写景、抒情）的异同。;写景上：《登高》所写之景是诗人俯视仰视、远看所得的。《登岳阳楼》所写之景是诗人远看所得。

抒情上：两首诗歌的抒情方式都是借景抒情和直抒胸臆。

手法上：两首诗歌的语言都非常工整凝练，讲究炼字。;任务二：再读文本

对比两首诗歌的情感异同。;得偿所愿;①年老多病的哀愁

②孤苦无依的忧伤

③漂泊他乡的忧愁

④壮志未酬的感情;登高而愁临高而叹

从《登岳阳楼》到登高诗;1、诗人为何要登高？

2、登高所见之景有何特点？

3、登高之后有何思考？

;登高诗常见情感归纳;小结