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学前教育标准化建设情况汇报

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学前教育标准化建设情况汇报全文共1页，当前为第1页。学前教育标准化建设情况汇报

学前教育标准化建设情况汇报全文共1页，当前为第1页。

一、基本状况

街道辖区内目前有幼儿园五所三所成型园均创建为江苏省优质幼儿园，教育现代化监测指标达标率100%。

幼儿园现有教职工117人，教学班级28个，在园幼儿数838人。生均占地面积不少于15平方米；

生均户外活动面积不少于6平方米，有阴雨天幼儿集体活动场所；

生均建筑面积不少于9平方米；

生均绿化面积不低于2平方米。

班级活动室和其他保教用房均按规定配置，游戏区角满意幼儿自主活动需要。

二、硬件设施??

1.学校校舍

幼儿园2022年新建投入运用，五轨15个班级设置，有配套活动室和午睡室，2022年投入80万元，进行了教学楼了外墙整体出新。分园为了2022年顺当创建省优质园，2022年扩建食堂、会议室、办公室，幼儿园活动室走廊加宽及户外场地进行了整体改造。

2.专用活动室状况。

三、软件建设???

1.规范管理模式促进幼儿园进展

幼儿园仔细贯彻《规程》、《纲要》等文件精神，坚持依法治园，经过30多年的磨练，建立了一套健全的幼儿园规章制度，各项办园条件都能达到省优质园标准。

园长、副园长均本科学历，具有幼儿老师资格证书,已取得江苏省幼儿园园长任职资格。一贯从事幼教工作。正副园长都具备剧烈的事业心，爱岗敬业，并擅长学习与反思，勇于探究与实践，在提升自我中做好幼儿园管理工作，有效地推动幼儿园可持续进展。为强化幼儿园的管理职能，调动教职员工的工作积极性，幼儿园实行“园长负责学前教育标准化建设情况汇报全文共2页，当前为第2页。制”、“老师聘用制”、“岗位责任制”，形成了一级对一级负责的管理体制，与老师签订老师岗位责任书、安全卫生责任书，每年度定期对老师实行年度考核、能上能下、优胜劣汰的用人体制。各岗人员明确自身责任并有序地开展工作，从而促进了教职工队伍整体素养的提升。

专任老师持证率100%，具有大专以上学历达100%。保健老师学前教育大专以上学历，并具有老师资格证和保健老师资格。保教人员配备保证两教一保，满意工作需要。

2.加强队伍建设，促进老师专业的提高。

为了适应新的教育形势的进展需要，幼儿园从开办以来，一贯重视老师队伍的建设，不断提高老师队伍的整体素养，鼓舞老师参与自考和学历提升，并为老师提供外出学习和进展的机会。每年我园共派出老师外出听课约20余人次，园长和骨干老师参与区级以上游戏观摩20人次；

积极派新老师参与区级的培训活动。不断丰富老师的理论，提升教学技能。

在《指南》精神的引领下，采纳“专家引领—骨干带头—自我尝试—阅历共享—总结提升”的方法来提高老师业务技能。围绕课程游戏化，通过精读、深入研读《指南》等举措，关注幼儿本位；

先后组织园长、骨干老师去安吉、上海、无锡、南京等多家幼儿园观摩学习课程游戏化建设阅历；

利用暑期园本培训邀请南师大孔起英教授对全体老师进行《指南》美术领域知识及游戏理论培训。结合本园实际状况，制定出以地方资源构建园本课程为媒介的课程游戏化推动的实施方案，开展了一系列的推动工作。为更好地贯彻实施《指南》，开展教学研讨和老师沙龙；

按年龄段制订了幼儿一日活动作息进度表；

科学合理组织幼儿一日的生活、游戏、学习活动；

由班级组长、教研组长牵头，开展集体备课，老师依据本班幼儿的详细状况进行二次备课；

订好主题活动、游戏活动计划，并根据计划从而实现各个突破，和谐学前教育标准化建设情况汇报全文共3页，当前为第3页。进展。

加强师德建设，通过在老师和家长中开展“最美老师”主题评比活动和“身边的感到”演讲活动，弘扬师德典型，呈现阳光人最美形象。同时，以身边的榜样为标杆，进一步加强员工敬业奉献的精神和团队精神。课程游戏化建设中，老师们擅长学习，集体争论，出谋划策，胜利的打造出了一支阳光独有的和谐、团结、奋进的教工团队。

3.以教科研的推动来提高保教质量。

建立教科研讨论网络，做到人人有课题，人人参与教科研活动。通过课题讨论，帮助老师提高发觉问题、分析问题和解决问题的技能，我园老师人人有个人课题，我园共有25位老师的个人课题区级立项，有1位老师的个人课题市级立项。其余5位是园级课题；

有5篇论文发表，68篇论文在市、区级获奖；

有5人上了区级公开课。1个十二五区级集体课题已结题；

2个十三五区级课题结题，目前有市级课题立项1个，省级重点课题立项1个。以课题讨论为载体不断提高老师的教育教学水平，以教学促进教科研，以